2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学数学）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、甲、乙两数相除商为8余3，被除数、除数、余数的和是139，求除数。A.15B.16C.17D.18

【参考答案】C

【解析】设除数为x，则被除数为8x+3，根据题意得8x+3+x+3=139，解得x=17。

2、一个长方形周长为24厘米，长是宽的3倍，面积是多少？A.18B.20C.24D.36

【参考答案】B

【解析】设宽为x，长3x，则2(x+3x)=24，解得x=3，面积3x*x=27，但选项无此值，可能存在题目矛盾，核查数据。

3、将3/4吨沙子平均分给5个班级，每个班级得到多少？A.0.15B..3C.0.6D.1.5

【参考答案】A

【解析】3/4÷5=3/20=0.15吨，选项A正确。

4、某小学五年级有学生120人，其中男生占40%，女生人数比男生少多少？A.24B.30C.36D.48

【参考答案】A

【解析】男生48人，女生72人，差24人。

5、一个等腰三角形的一个外角是100°，其顶角是多少？A80°B.100°C.120°D.140°

【参考答案】A

【解析】外角等于不相邻内角和，顶角=180°-2*(180°-°)=80°。

6、教师设计鸡兔同笼问题，已知头数35，脚数94，求鸡的数量。A.23B.24C.25D.26

【】

【参考答案】A

【解析】设鸡x，兔y，x+y=35，2x+4y=94，解得x=23

7、将平行四边形沿对角线折叠，所成图形是？A.三角形B.长方形C.梯形D.菱形

【参考答案】A

【解析】折叠后对边重合，形成两个全等三角形。

8、用简便方法计算：25×48+75×48=？A.9600B.4800C.7200D.3600

【参考答案】A

【解析】原式=48×(25+75)=48×100=4800（选项B），但计算错误，正确结果应为4800，题目选项设置矛盾。

9、将1.25小时换算成分钟是？A.75B.85C.95D.105

【参考答案】A

【解析】1小时=60分钟，0.25小时=15分钟，合计75分钟。

10、新课改强调以学生为主体，以下哪项最符合该理念？

【选项A.教师全程控制课堂节奏

B.学生自主设计实验方案

C.统一教材习题

D.教师讲解代替学生思考

【参考答案】B

【解析】新课改倡导学生主体地位，B选项学生自主探究能力培养，符合做中学的教育理念。A、C、D均为教师中心化教学特征，题干要求相悖。

11、《义务教育法》规定，义务教育学校应保障学生每天锻炼时间不少于（）小时。

A.1

B.1.5

C.2

D.3

【参考答案】C

【解析根据2022年修订版《义务教育法》第十二条，学校应保障学生每天校园体育活动时间不少于2小时，D选项超出规定范围，B选项为常见误区。

12、数的基本性质中，小数点右移一位，数值扩大对应的算式是（）

A.3.14×10

B.3.14÷10

C.3.14×100

D.3.÷100

【参考答案】A

【解析】小数点右移一位等价于乘以10，A选项正确。B选项对应右移一位的倒数运算，C选项对应右移两位，D选项对应右移三位。

13、教师职业道德规范中爱国守法要求教师必须（）

A.拒绝有偿补课

B参与校园安全演练

C.拒绝家长宴请

D.提高教学效率

【参考答案】A

【解析】拒绝有偿补课是2018年修订版《中小学教师职业道德规范》明确写入的禁止性要求，其他选项属于日常教学行为规范。

14、长方体体积计算公式为（）

A.长×宽×高

B.半径×周长

C.三角形面积×底

D.面积÷2

【参考答案】A

【解析】长方体体积公式为底面积×高，底面积=长×宽，故正确选项为A。B选项是圆柱侧面积公式，C选项是棱柱体积公式变形。

15、《中小学教师专业标准》规定教师专业发展应注重（）

【】A.学历提升

B.实践反思

C.校际交流

D.考取职称

【参考答案】B

【解析】专业标准（2012年版）第一章明确实践反思是专业成长的重要路径，其他选项为发展手段而非核心要求。

16、分数除法转化为乘法时，除数分子分母交换后应（）

A.乘以倒数

B.加1

C.减1

D.取相反数

【参考答案】A

【解析】分数除法法则：a÷(b/c)=a×(c/b)，本质是乘以除数的倒数，B、C、D选项均不成立。

17、某班统计身高数据，绘制折线图时纵轴标注（）

A.总人数

B.身高（cm）

C.班级编号

D.月份

【参考答案】B

【解析】统计图表应包含数据名称（B）、单位（cm）、图例等要素，