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高中数学抽象思维培养的跨学科知识整合与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学抽象思维培养的跨学科知识整合与教学策略，分析当前高中数学教育中存在的问题，提出相应的整合策略和教学方法。通过实际案例分析，验证所提出策略的有效性，为高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学；抽象思维；跨学科；知识整合；教学策略

一、背景分析

（一）高中数学教育中抽象思维培养的重要性

1.抽象思维是数学的核心素养

在高中数学教育中，培养学生的抽象思维能力至关重要。抽象思维是对具体事物进行概括、归纳、推理的能力，它是数学核心素养的重要组成部分。具备良好抽象思维能力的同学，能更好地理解数学概念、掌握数学方法，从而