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Unit1Hello!
PartA第一
Letstalk＆Letsy
教学目标：
1.能运用“Hello”“Hi”进行日常打招呼交际。
2.能在日常情景交际中运用“Im”来自我介绍。
3.能完成“Letsy”部分,灵活运用所学句型进行口语交际。
4.激发学生学习英语的,让学生对英语有初步的认知。
教学重点：
对句型“Hello/Hi,Im…”的掌握,并能灵活运用于日常交际。
教学难点：
1.对英文名字“Sarah,John”等发音的掌握。
2.能够准确掌握Im的发音。
教学准备：
头饰、卡片、课件。
教学过程：
Step1:Warmup
歌曲“Hello！”,让学生在接触英语这门课之前对英语有初步
的认知,激发学生参与的和愿望。
Step2:Presentation
（1）再次“Hello！”歌曲,学生跟唱,并了解“Hello”的意思,
自然引出打招呼用语：
Unit1Hello!Part
AThefirstson
＆
LetstalkLetsy
Teaching
objectives:
1.BeabletouseHelloandHifordailygreetingand
communication.2.BeabletouseImtointroduceyourselfin
dailycommunication.3.BeabletocompletetheLetsy
partandflexiblyusethelearnedsentencepatternsfororal
communication。
4.StimulatestudentsinterestinlearningEnglishandgivethemapreliminary
understandingofEnglish.
Teaching
focus:
MasterthesentencepatternHello/Hi,Im...andbeabletoflexiblyapplyittodaily
communication.
Teaching
difficulties:
1.MasterthepronunciationofEnglishnamessuchasSarah,
John.
2.Beabletoaccuratelygraspthe
pronunciationofIm.
Teaching
preparation:
Headgear,cards,
courseware.
Teaching
process:
Step1:Warmup
ythesongHello!toallowstudentstohaveapreliminary
understandingofEnglishbeforetheycomeintocontactwiththeEnglish
course,andtostimu
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