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第17讲选择性必修第二册第6章计数原理
6.1乘法原理与加法原理
1.乘法原理
分步计数原理:做一件事,完成它需要分成个子步骤,做第一个步骤有种不同的方法,做第二个步骤有种不同方法,……,做第个步骤有种不同的方法.那么完成这件事共有种不同的方法.又称乘法原理.
2.加法原理
分类计数原理:做一件事,完成它有类办法,在第一类办法中有种不同的方法,在第二类办法中有种方法,……,在第类办法中有种不同的方法.那么完成这件事共有种不同的方法.又称加法原理.
3.加法原理与乘法原理的综合运用
如果完成一件事的各种方法是相互独立的,那么计算完成这件事的方法数时,使用分类计数原理.如果完成一件事的各个步骤是相互联系的,即各个步骤都必须完成,这件事才告完成,那么计算完成这件事的方法数时,使用分步计数原理.
【注意】
【注意】
应用两个计数原理的关键是分清“步”与“类”.完成一件事需要若干步,而每一步缺一不可,则符合乘法原理,需要注意“步”与“步”之间的连续性;完成一件事有若干类方法,每类方法能独立完成这件事,则符合加法原理,需要注意“类”与“类”之间的独立性和等效性.
例:在狂欢节上,有六名同学想报名参加三个智力项目,每项限报一人,且每人至多参加一项,每个项目都有人报名,则共有_________种不同的报名方法.
练1:用1、2、3三个数字能组成不同三位数的个数是________(结果用数字作答)
练2:甲?乙?丙三个人玩“剪刀?石头?布”游戏一次游戏中可以出现的不同结果数为______种.
练3:360的正约数共有___________个.
练4:个人排成一个n行,n列的方阵,现要从中选出n个代表,要使得每一行,每一列都有代表,则有___________种不同的选法.
练5:学校组织春游活动,每个学生可以选择去四个地方:崇明?朱家角?南汇和嘉定,有四位同学恰好分别来自这四个地方,若他们不去家乡,且分别去了不同地方,则四位同学去向的所有可能结果数为___________.
练6:一次,齐王与大将田忌赛马.每人有四匹马,分为四等.田忌知道齐王这次比赛马的出场顺序依次为一等,二等,三等,四等,而且还知道这八匹马跑的最快的是齐王的一等马,接着依次为自己的一等,齐王的二等,自己的二等,齐王的三等,自己的三等,齐王的四等,自己的四等.田忌有________种方法安排自己的马的出场顺序,保证自己至少能赢两场比赛.
练7:由正方体的8个顶点可确定多少个不同的平面?
练8:某餐厅供应客饭,每位顾客可以在餐厅提供的菜肴中任选2菜2素共4种不同的品种.现在餐厅准备了5种不同的荤菜,若要保证每位顾客有200种以上的不同选择,则餐厅至少还需要不同的素菜品种_____________种.
6.2排列
1.排列:
一般地,从个不同元素中取出()个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列。
注意以下几点:
(1)元素不能重复。个中不能重复,个中也不能重复;
(2)“按一定顺序”就是与位置有关,这是判断一个问题是否是排列问题的关键;
(3)两个排列相同,当且仅当这两个排列中的元素完全相同,而且元素的排列顺序也完全相同。
2.排列数:
从个不同的元素中取出()个元素的所有排列的个数,叫做从个不同的元素中取出个元素的排列数。用符号表示。
思考:“排列”和“排列数”有什么区别和联系?
“一个排列”是指:从个不同元素中,任取个元素,按照一定的顺序排成一列,不是数;
“排列数”是指从个不同元素中,任取个元素的所有排列的个数,是一个数;所以符号只表示排列数,而不表示具体的排列。
3.排列数公式:
当时,,正整数1到的连乘积,叫做的阶乘,用表示。
规定0!=1。
对于这个条件要留意,往往是解方程时的隐含条件。
4.附有限制条件的排列
(1)对附有限制条件的排列,思考问题的原则是优先考虑受限制的元素或受限制的位置.
(2)对下列附有限制条件的排列,要掌握基本的思考方法:
元素在某一位置或元素不在某一位置,从该元素入手;
元素相邻——捆绑法,即把相邻元素看成一个元素;
元素不相邻——插空法;
比某一数大或比某一数小的问题主要考虑首位或前几位.
(3)对附有限制条件的排列要掌握正向思考问题的方法——直接法;同时要掌握一些问题的逆向思考问题的方向——间接法.
例:解方程:.
练1:对于满足的正整数,()
A.B.C.D.
练2:求证:
练3:用0、1、2、3、4、5这六个数字,可以组成无重复数字的四位偶数________个.
练4:某班5位同学参加周一到周五的值日,每天安排一名学生,其中学生甲只能安排到周一或周二,学生乙不能安排在周五,则他们不同的值日安排有_________种
练5:4名男生和3名女生
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