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反思性学习在初中数学教学中的创新应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨反思性学习在初中数学教学中的创新应用，分析其对学生数学思维能力和学习效果的提升作用。通过理论研究和实践案例分析，提出具体的教学策略和方法，以期为初中数学教师提供有效的教学参考。

**关键词**：反思性学习；初中数学；教学创新；学习能力；教学策略

一、引言与背景

（一）反思性学习的理论基础与实践意义

1.反思性学习的定义与发展

反思性学习是指学生在学习过程中，通过对自身学习活动进行反思，发现并解决学习中的问题，从而提高学习效果的一种学习方法。这一概念最早由美国教育学家杜威提出，强调学生在学习中的主动性和自我监控能力。随着教