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专题02正弦定理
目录
TOC\o1-1\h\u31647【题型一正弦定理解三角形】 2
【题型二正弦定理判断三角形解的个数】 6
【题型三三角形形状问题】 9
【题型四三角形周长问题】 14
【题型五三角形面积问题】 20
一、正弦定理
(1)正弦定理的描述
①文字语言:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.
②符号语言:在中,若角、及所对边的边长分别为,及,则有
(2)正弦定理的推广及常用变形公式
在中,若角、及所对边的边长分别为,及,其外接圆半径为,则
①
②;;;
③
④
⑤④,,(可实现边到角的转化)
⑥⑤,,(可实现角到边的转化)
二、解决几何问题的常见公式
三角形面积的计算公式:
①;
②;
③(其中,是三角形的各边长,是三角形的内切圆半径);
④(其中,是三角形的各边长,是三角形的外接圆半径).
【题型一正弦定理解三角形】
1.(24-25高三上·四川成都·期中)已知在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,c=2,则的值为
【答案】
【知识点】正弦定理解三角形、余弦定理解三角形
【分析】首先根据正弦定理得到,再利用同角三角函数基本关系式,以及余弦定理,即可求解.
【详解】由正弦定理可知,,即,
所以
.
故答案为:
2.(24-25高三上·江苏常州·期末)在中,点满足,,,则.
【答案】
【知识点】三角恒等变换的化简问题、正弦定理解三角形
【分析】设,由正弦定理得,转化为,解方程可得答案.
【详解】设,
由正弦定理得,,
即,
所以
,
即,
同除得,
解得舍去,或,
所以.
故答案为:.
3.(23-24高一下·江苏连云港·期末)在中,,若最短边的长为,则最长边的长为.
【答案】
【知识点】用和、差角的正切公式化简、求值、正弦定理解三角形
【分析】易得,则,再利用两角和的正切公式求出,即可得出最长边和最短边,再利用正弦定理即可得解.
【详解】由,,
得,所以,
,
所以,所以,所以,
故,为最长的边,
由,得,
则,
所以(舍去),
由正弦定理得,所以.
即最长边的长为.
故答案为:.
4.(23-24高一下·江苏南京·阶段练习)在中,,是边AC上一点,且,,若为钝角,则当最小时,.
【答案】/
【知识点】正弦定理解三角形、基本不等式求积的最大值
【分析】使用基本不等式求出的最小值,再根据基本不等式的取等条件确定取到最小值时的情况,并求出.
【详解】由为钝角,过作的垂线将与线段交于点.
设该三角形的三内角分别为,其对边的长度分别为.
则由已知有,故.
所以,而,故是等腰三角形,两腰.
故而
.
根据基本不等式的取等条件可知等号成立当且仅当,即.
所以此时,.
而,故.
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:本题的关键在于利用基本不等式的取等条件得到取到最值时的情况.
5.(23-24高一下·江苏镇江·期中)黄金三角形被誉为“最美三角形”,是较短边与较长边之比为黄金比(即)的等腰三角形、已知,,的角平分线与边交于点,线段的中垂线过点,则的比值为.
【答案】
【知识点】正弦定理解三角形、正弦定理边角互化的应用
【分析】设,由题意,根据三角形边角关系,可知,设,,由三角形相似,可求出,利用正弦定理即可求解.
【详解】根据题意,作图如下:
设,
因为为的平分线,
所以,
因为,所以,
又因为为线段的中垂线,
所以,
所以,
所以,
所以,
由题意,设,,
则,
显然,
所以,解得或(舍),
在中,由正弦定理,所以.
故答案为:
【题型二正弦定理判断三角形解的个数】
1.(24-25高三下·江苏苏州·开学考试)在中,,,若满足上述条件的恰有一解,则边长的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】正弦定理判定三角形解的个数
【分析】由题意,或,进而可得.
【详解】若满足条件的恰有一解,如图
则,或,
当时,,
当时,,
所以AC的取值范围是.
故选:D
2.(23-24高一下·江苏常州·阶段练习)在中,内角所对的边分别为,且,则下列结论正确的是()
A.; B.若a=7,b=8,则只有一解;
C.,则a的最大值为1; D.,则为直角三角形.
【答案】D
【知识点】三角恒等变换的化简问题、正弦定理判定三角形解的个数、余弦定理解三角形
【分析】由三角函数恒等变换化简题中式子得,求得,可判断A;由可判断B;由三角形两边之和大于第三边可判断C;由代入中得:,求得,进而可得,由勾股定理可判断D.
【详解】,
而,故A错误;
若a=7,b=8,,则,所以有两解,故B错误;
由三角形两边之和大于第三
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