专题04 钠及其化合物-【高一化学热点题型归纳与分阶培优练(人教版2019必修第一册)(解析版)-A4.docxVIP

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专题04钠及其化合物题型归类

目录

TOC\o1-3\h\uTOC\o1-3\h\u一、热点题型归纳 1

【题型一】钠与非金属单质的反应 1

【题型二】钠与水及酸碱盐溶液的反应 3

【题型三】氧化钠和过氧化钠的性质 4

【题型四】碳酸钠和碳酸氢钠的性质 7

【题型五】焰色试验 11

二、分阶培优练 13

【题型一】钠与非金属单质的反应

【典例分析】下列叙述错误的是

A.钠元素在自然界中只能以化合物的形式存在

B.钠燃烧时发出黄色火焰

C.钠在少量氧气中燃烧生成Na2O

D.钠在空气中燃烧可生成过氧化钠

【答案】C

【详解】钠在氧气中燃烧生成Na2O2,与氧气的量无关。

【提分秘籍】

基本规律

1.钠在常温下能与O2反应生成Na2O;在加热(或点燃)条件下与O2反应生成Na2O2,与Cl2反应生成NaCl;在研磨时与S反应生成Na2S。

2.实验中,取用钠时应用镊子夹取,切不能用手直接接触。取用钠后,剩余的钠要及时放回煤油或石蜡油中。

3.钠暴露在空气中的变化:钠长期暴露在空气中最终转化为Na2CO3,其变化过程的现象及主要原因如下:

【变式演练】

1.取一块金属钠放在燃烧匙里加热,观察到下列实验现象:①金属钠熔化②在空气中燃烧,放出紫色火花③燃烧后得到白色固体④燃烧时火焰为黄色⑤燃烧后生成淡黄色的固体物质,描述正确的是

A.①② B.①②③ C.①④ D.①④⑤

【答案】D

【详解】钠在加热条件下与氧气发生反应时,由于钠的熔点较低,先熔化,与氧气在加热条件下反应生成淡黄色过氧化钠固体,燃烧时火焰为黄色,说法正确的是①④⑤,故合理选项是D。

2.等质量的两块钠,第一块在足量氧气中加热,第二块与足量氧气在常温下充分反应,则下列说法正确的是

A.第一块钠失去电子数多B.两块钠失去电子数一样多

C.第二块钠的反应产物质量较大D.两块钠的反应产物质量一样大

【答案】B

【详解】根据电荷守恒,不论燃烧还是在常温下,最终都是eq\o(Na,\s\up6(0))→eq\o(Na,\s\up6(+1)),故二者失去的电子数一样多;但燃烧时生成Na2O2,而常温时生成Na2O,故第一块钠反应产物质量大。

3.金属钠露置在空气中,在其表面不可能生成的物质是

A.NaCl B.NaOH C.Na2CO3 D.Na2O

【答案】A

【详解】钠的性质活泼,易与空气中氧气反应生成氧化钠,氧化钠与水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠吸收空气中水蒸气和二氧化碳生成碳酸钠晶体(Na2CO3?xH2O),晶体风化失水生成碳酸钠,所以该过程中不可能有氯化钠生成;

故选A。

【题型二】钠与水及酸碱盐溶液的反应

【典例分析】将金属钠投入盛有下列溶液的小烧杯中,既有气体生成,又有白色沉淀产生的是(不考虑反应中热量的变化)①MgSO4溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④饱和Ca(OH)2溶液⑤CuSO4溶液⑥饱和NaCl溶液

A.①②④B.②③⑥C.①④⑥D.④⑤⑥

【答案】C

【详解】将钠投入碱或盐的溶液中先发生反应:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。①中再发生反应:Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓;④中由于水减少,则有Ca(OH)2析出;⑤中生成蓝色的Cu(OH)2沉淀,不符合题目要求;⑥中由于水减少,则有NaCl析出。

【提分秘籍】

基本规律:钠与水及酸碱盐溶液的反应

1.与水(滴有酚酞)反应生成NaOH和H2。现象总结为:浮、熔、游、响、红。

2.与酸溶液反应

(1)钠与酸反应时先与酸中的H+反应,离子方程式:2Na+2H+===2Na++H2↑。

(2)如果钠过量,钠将酸反应完后,再与水反应。

3.钠与碱溶液反应

钠与碱溶液反应的实质是钠与水反应。

4.与盐溶液反应

钠与盐溶液反应时,首先与水反应生成NaOH,然后NaOH与盐发生复分解反应(若氢氧化钠不与盐反应,则只有钠与水的反应)。如:

(1)Na与CuSO4溶液的反应

先:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑①

后:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4②

总反应为①+②:2Na+2H2O+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑。

(2)Na与K2SO4溶液的反应

2Na+2H2O===2NaOH+H2↑(仅此一步反应)

【变式演练】

1.下列说法正确的是

A.将一小块钠放入水中,钠将沉在水底

B.将一小块钠放在稀盐酸中,钠先与水反应生成NaOH和H2,生成的NaOH再与HCl反应生成NaCl和H2O

C.将一小块钠放在氯化镁溶液中发生如下反应:2Na+Mg2+=2Na++Mg

D.钠可用于冶炼金属

【答案】D

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