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小学数学应用：阻燃材料计算题设计与教学案例论文

摘要：本文针对小学数学教学中的实际应用问题，以阻燃材料计算题为例，探讨如何设计具有实用性的数学题目，并通过教学案例的分析，提出相应的教学策略，以提高学生的数学应用能力和安全意识。

关键词：小学数学；阻燃材料；计算题；教学案例；应用能力

一、问题的提出

（一）小学数学教学中应用题设计的不足

1.缺乏实际生活情境的引入

在当前的小学数学教学中，许多应用题设计过于抽象，缺乏实际生活情境的引入，导致学生在解决这类问题时，难以将抽象的数学知识与现实生活联系起来。以阻燃材料计算题为例，如果题目设计中没有涉及具体的生活场景，学生可能无法理解阻燃材料在实际生活