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数学资优生自主学习能力培养中的自主学习能力培养策略研究论文

摘要：本文针对数学资优生自主学习能力培养的问题，探讨了自主学习能力的概念，并提出了相应的培养策略。文章通过分析数学资优生在学习过程中的特点，结合教育心理学理论，为教师及家长提供了实用性的建议，旨在提高数学资优生的自主学习能力，为其未来的学习和发展奠定坚实基础。

关键词：数学资优生；自主学习能力；培养策略；教育心理学

一、概念阐述

（一）自主学习能力的内涵

1.自主学习能力的定义

自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立地进行学习计划、学习实施和学习评价的能力。这种能力体现了学生在学习过程中的主体地位，是学生个性化发展的重要保障。