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小学音乐社团活动参与度与学校音乐教育资源配置的优化路径研究论文

摘要：本文以小学音乐社团活动为研究对象，探讨音乐社团活动参与度与学校音乐教育资源配置之间的关系，提出优化路径，旨在提升学校音乐教育质量，促进学生全面发展。关键词：小学音乐社团活动，参与度，音乐教育资源配置，优化路径

一、问题的提出

（一）音乐社团活动参与度不足的问题

1.学生兴趣缺失

在我国小学音乐教育中，音乐社团活动作为培养学生音乐素养、激发学生音乐兴趣的重要途径，其参与度却并不乐观。一方面，由于课程设置和教学方法的问题，导致学生对音乐的兴趣逐渐减弱。音乐社团活动的吸引力不足，使得部分学生对参与音乐社团活动缺乏热情。另一方面，