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生命观念在高中生物教学中的实践与反思,促进学生核心素养发展论文
**摘要**:本文探讨了生命观念在高中生物教学中的实践与反思,旨在促进学生核心素养的发展。通过对生命观念的内涵及其在生物教学中的重要性进行分析,结合具体教学案例,提出了有效的教学策略和反思路径。研究发现,生命观念的融入不仅能提升学生的生物学知识水平,还能培养其科学思维和人文素养,为学生的全面发展奠定坚实基础。
**关键词**:生命观念;高中生物教学;核心素养;教学实践;反思
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**一、引言**
在当前教育改革的背景下,高中生物教学不再仅仅局限于知识的传授,更注重学生核心素养的培养。生命观念作为生物学核心素养的重要组成部分,其
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