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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、初中美术《中国传统绘画》课程中，最核心的教学目标是？

A.掌握水墨画技法

B.培养审美鉴赏能力

C.完成一幅山水画作品

D.了解颜料化学成分

【参考答案】B

【解析】美术核心素养以审美感知为核心（课标要求），选项B对应正确目标，A、C为技能目标，D与课程无关。

2、教师评价学生美术作品时，应遵循以下哪种原则？

A.统一评分标准

B.结合学生个体差异

C.优先评价作品复杂度.参考家长意见

【参考答案】B

【解析】美术评价强调过程性、个性化（江西2022年考题原型），选项B符合新课标“因材施评理念，其他选项忽视学生独特性。

3、《义务教育美术课程标准（2022年版）》新增的“主题学习”单元，其教学重点在于？

【选项A.技法训练

B.文化理解与表达

C.技巧强化

D.教师示范模仿

【参考答案】B

【解析】主题学习强调“文化传承与创意实践”，需通过美术作品理解多元文化（江西202年真题改编），故B正确。

4、初中美术课堂中，以下哪种行为属于“跨学科整合”教学案例？

A.结合物理讲解材料特性

B.用数学比例分析构图

C.欣赏西方名画

D.临摹《千里江山图》

【参考答案】A

【解析】跨学科整合指美术与科学、数学等学科关联（A选项分析纸张承重与物理结合），B虽涉及数学但非整合，C、D为常规教学。

5、教师组织“校园植物观察”活动，需特别注意的安全问题是？

A.避免使用尖锐工具

B.提醒学生注意过敏

C.统一着装要求

D.全程配备教师

【参考答案】B

【解析】美术实践活动需考虑学生体质差异（江西2021年考题），选项B对应过敏风险，选项属常规安全措施。

6、教师指导学生创作“环保主题”作品时，应重点培养的美术核心素养是？

A.创意实践

B.审美判断

C.文化理解

D.技术运用

【参考答案】A

【解析】环保主题强调“创意实践与综合应用”（课标第四学段要求），选项A正确，其他选项为其他核心素养。

7、初中美术《色彩基础》教学中，哪种方法能有效提升学生调色能力？

A.直接告知混合比例

B.色卡对比

C.限时完成调色任务

D.分组竞赛调色

【参考答案】B

【解析】对比分析法是美术基础教学常用策略（江西2023年模拟题），选项B通过视觉参照强化认知，其他选项侧重结果导向。

8、教师设计“民间剪纸”课程时，应优先考虑的教学资源是？

A.专业剪纸工具

B.数字化教学课件

C.社区非遗传承人

D.在线教学视频

【参考答案】C

【解析】《中小学艺术课程标准》鼓励“活态传承”，邀请非遗传承人进课堂（江西2022年真题），选项C符合实践要求，其他选项属辅助资源。

9、根据《义务教育艺术课程标准（202年版）》，美术课程核心素养包括以下哪项？（

A.审美感知B.艺术表现C.创意实践D.文化理解

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实践

D文化理解

【参考答案】ABCD

【解析】美术核心素养包含审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四方面，2022年版课标明确将文化理解纳入核心素养体系，故全选。

10、江西教师职称评审中，教师职业道德规范要求“爱岗敬业”的具体体现不包括：（

A.认真备课授课B.体罚学生C.关心集体声誉.廉洁从教

A.认真备课授课

B.体罚学生

C.关心集体声誉

D.廉洁从教

【参考答案】B

【解析】体罚学生违反《中小学教师职业道德规范》，是禁止行为。其他选项均属于爱岗敬业的具体表现。

11、中国山水画“皴法”中表现山石肌理的技法是：（

A.披麻皴B.斧劈皴C.荷叶皴D.解索皴

A.披麻皴

B.斧劈皴

C.荷叶皴

D.解索皴

【参考答案】B

【解析】斧劈皴以侧锋横卧切出，表现粗犷山石；披麻皴为垂直皴法，多用于表现柔和山体。

12、江西教师职称答辩中，美术教学案例分析应重点体现：（

A.学生考勤记录B.课堂纪律管理C.教学目标达成度D.教师个人教案

A.学生考勤记录

B.课堂纪律管理

C.教学目标达成度

D.教师个人教案

【参考答案】C

【解析】职称评审注重教学实效，需通过案例分析证明教学目标达成情况，其他选项为次要内容。

13、《江西教师专业技术资格条例》规定，中级教师任职满几周年可申报高级教师：（

A.5年B.8年C.10年D.12年

A.5年

B.8年

C.10年

D.12年

【参考答案】B

【解析】根据2023年版条例，江西中级教师需任职满8年并完成继续教育方可申报高级职称。

14、初中美术《中国民间剪纸》课程中，剪纸工具不包括：（

A.刻刀B.圆规C.剪刀D.蜡板

A.刻刀

B