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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、教师教育技术应用能力标准中“希沃白板”属于（）。

A.基础工具类

B.深度整合类

C.辅助评价类

D.数据分析类

A.基础工具类

B.深度整合类

C.辅助评价类

D.数据分析类

【参考答案】A

【解析】根据《教师教育技术应用能力标准》，希沃白板基础工具类，用于课件制作和课堂互动。深度整合类需实现跨平台数据互通，如智慧课堂系统。

2、《海南教师职业道德规范》要求教师不得（）。

A.从事有偿补课

B.传播正能量

C.买卖教辅材料

D.参与社区教育服务

A.从事有偿补课

B传播正能量

C.买卖教辅材料

D.参与社区教育服务

【参考答案】A

【解析】海南师德禁令明确禁止有偿补课行为，属于红线问题。C选项属于商业行为，需通过正规渠道。

3、小学英语课堂中“TPR教学法”核心是（）。

A.视听结合

B.动作模仿

C.背诵记忆

D.情景对话

A.视听结合

B.动作模仿

C.背诵记忆

D.情景对话

【参考答案】B

【解析】TPR（全身反应法）强调通过肢体动作理解语言，如“Standup”配合站立动作。视听结合属于多媒体教学法，背诵记忆为传统语法教学手段。

4、海南教师职称评审中“教学创新案例”占比（）。

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

【参考答案】C

【解析】2023年海南职称评审方案规定，教学创新案例占评审总分的25%，需体现校本化实践成果。

5、《义务教育课程方案（2022年版）》新增课程是（）。

A.劳动教育

B.健康

C.道德法治

D.美育

A.劳动教育

B.体育健康

C.道德法治

D.美育

【参考答案】A

【解析】2022年方案新增劳动教育必修课程，体育健康整合原体育与健康课程，美育为原有课程。

6、小学英语单词记忆最佳时间是（）。

A.早晨7-8点

B.傍晚5-6点

C.夜晚9-10点

D.课间10分钟

A.早晨7-8点

B.傍晚5-6点

C.夜晚9-10点.课间10分钟

【参考答案】B

【解析】认知心理学研究表明，傍晚5-6点记忆效率最高，因褪黑素分泌与记忆巩固相关。课间时间不足且易受干扰。

7、海南教师继续教育学时要求中，年度面授学时为（）。

A.10学时

B.15学时

C.20学时

D.30学时

A.10学时

B.15学时

C.20学时

D.30学时

【参考答案】B

【解析】2024年海南教师继续教育规定，年度需完成90学时，其中面授不低于15学时（含线上转面授）。

8、小学英语课堂常见语音错误纠正方法是（）。

A.重复模仿

B.对比练习

C.罚站反思

D.自由讨论

A.重复模仿

B.对比练习

C.罚站反思

D.自由讨论

【参考答案】A

【解析】CEFR语音教学指南推荐通过“重复模仿-教师反馈-集体纠音”三步法纠正发音。对比练习适用于辨析相似音素（如th/v）。

9、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语教学的核心素养不包括（）。

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.审美情趣

【参考答案】D

【解析】核心素养包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，审美情趣属于美育范畴，非新课标核心素养内容。

10、海南教师职称评审中，教龄满5年且具有本科及以上学历的教师可申请（）。

A.一级教师

B.二级教师

C.三级教师

D.助理级教师

【参考答案】B

【解析】根据《海南省中小学教师职称评审办法》，二级教师需具备本科及以上学历且教龄满5年，符合条件可申报。

11、小学英语课堂中，针对学生个体差异实施分层教学时，最有效的策略是（）。

A.统一教学进度

B.分层任务设计

C.大班分组活动

D.课后单独辅导

【参考答案】B

【解析】分层任务设计能兼顾不同水平学生需求，提升课堂参与度，符合差异化教学原则。

12、在教授天气主题时，教师通过角色扮演模拟对话，主要培养学生的（）。

A.词汇记忆能力

B.情境对话能力

C.语法分析能力

D.听力辨音能力

【参考答案】B

【解析】情境对话能强化运用能力，符合做中学理念，是小学英语教学重点。

13、《海南省教师教育发展三年行动计划（2023-2025）》明确要求教师每年完成不少于（）学时的信息技术培训。

A.24

B.40

C.6