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2024年优秀高中政治教学教案

教案的一些格式方法并没有统一的要求，老师们可以依据须要选表格式、程序式、图文式

等教学方法。下面是我给大家带来的优秀中学政治教学教案模板（7篇），欢迎大家阅读转发！

优秀中学政治教学教案篇1

探究目标（意图）：

1、培育收集相关资料、筛选信息的实力。

2、培育剖析各种观点的思维辨析实力。

3、在分析、比较、感悟的基础上，认同正确的金钱观。

4、展示并共享合作探究成果。

探究手段：

1、搜集相关报刊、杂志。

2、搜寻网络资源。

3、问卷调查。

4、其他。

探究过程（活动策划）：

1、将全班学生分成若干个小组，有的负责收集外国名人对金钱的看法;有的负责收集我国古

人对金钱的看法;有的负责收集我国当代人对金钱的看法;有的负责收集四周人对金钱的看法;有

的负责收集各种典型事例。各小组各负其责，每个小组将自己收集的资料进行整理;以便课堂沟

通之用。

2、用问卷调查的方法收集四周人对金钱的看法。在老师的指导下，事先编制有关金钱观的

调查问卷，将问卷发给四周人填写，将问卷回收后进行统计分析。

优秀中学政治教学教案篇2

一、教学目标

1、学问目标：识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的确定因素;理解

我国大力发展生产力的意义及如何发展生产力;运用生产与消费的关系，说明现实生活中的相关

经济现象。

2、实力目标：通过对生产与消费关系”的学习，培育学生从实例中分析相识生产的确定

作用，消费对生产的反作用的视察、分析问题实力。

3、情感、看法与价值观目标：通过本框学习，使学生诚心拥护中国共产党，拥护初级阶段

基本路途,相识社会主义根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。

二、教学重难点

生产与消费的关系;发展生产力的意义。

三、教学方法

遵照以老师为主导、学生为主体的教学原则，运用”探究一交互”式教学，主动采纳启发

式、谈话法、例分析法、心情激励法。

四、教具

电脑多媒体。

五、教学过程

（一）新课导入

同学们，我们前面学习了商品与消费的有关学问，我们知道了商品是生产出来的，有了商品

的出现，我们才有消费，大家看看我们运用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供

我们运用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学学问，我们

可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与

消费究竟是什么关系呢?这是我们这节课要回答的问题。我们今日就来共同学习第X课第一框

—《发展生产满意消费》。

（二）新课教学

学习导航：必需带着问题学习：生产与消费的关系是什么，大力发展生产力（为什么，怎么

样），社会再生产的四个环芍是什么？

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了生产与消费的关系，以及大力发展生产力问题。让学生明确生产确定

消费同时消费反作用于生产。我国社会主义的本质和现实状况确定了必需以经济建设为中心，

大力发展生产力。

练一练：

1、出谋划策：请大家谈谈我们中部地区应当怎样大力发展生产力?坚持以经济建设为中心;

坚持改革开放，大力发展科学技术，走自主创新的道路;提高劳动者的素养，重视人才;利用我们

的优势，发展我们的优势产业。

2、不顾生产力发展的可能，提出过高的消费要求是错误的;而在生产发展允许的范围内，

一味限制消费也是不对的。你同意以上观点吗?请说明理由（理论：生产与消费）。

优秀中学政治教学教篇3

一、设计思想

通过汽车价格变动这个生活例子来绽开教学，让学生通过视察生活中的汽车价格涨跌的等经

济现象，来发觉、总结、归纳经济的识。充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等

信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。

二、教材分析

教材第x课是接着第x课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所须要的商品，

毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关切的因素。经济生活中价格和我们的生活休威相关。教

材由浅入深地介绍价格改变对我们的生产和生活产生