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高中历史教学中校园手工制作活动对学生历史思维能力的提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中，如何通过校园手工制作活动提升学生的历史思维能力。通过分析现有教学现状，提出相应的策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；校园手工制作活动；历史思维能力；提升策略

一、背景分析

（一）高中历史教学中校园手工制作活动的现状

1.校园手工制作活动在历史教学中的地位逐渐上升

在传统的历史教学中，教师往往侧重于理论知识的传授，而忽视了学生的实践操作能力。近年来，随着教育理念的转变，校园手工制作活动逐渐受到重视，成为高中历史教学的一种有益补充。这种活动既能激发学生的学习兴趣，又能培养