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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《普通高中音乐课程标准（2022年版）》，音乐核心素养包括（）

A.审美感知、艺术表现、文化理解

B.审美感知、艺术表现、创意实践

C.审美感知、文化理解、创意实践

D.审美感知、艺术表现、文化理解

A、

B、

C、D

【参考答案】D

【解析】新课标明确将音乐核心素养分为审美感知、艺术表现和文化理解三部分。选项A中文化理解应为文化理解，选项B和C的创意实践为艺术实践范畴，非核心素养核心。

2、福建教师职称考试中，高中音乐教学设计应体现（）

A.以学科知识为中心的灌输式教学

B.以学生兴趣为导向的探究式学习

C.以能力培养为核心的实践性教学

D.以教材内容为唯一教学依据

【参考答案】C

【解析】新课标强调教学需聚焦核心素养培养，通过项目式学习、主题式教学等实践性方式达成能力目标。选项A和D违背现代教育理念，B表述不完整。

3、闽剧作为福建传统戏曲，其唱腔融合了（）

A.昆曲与弋阳腔

B.采茶戏与高甲戏

C.南音与木偶戏

D.汉调二黄与傩戏

【参考答案】D

【解析】闽剧以汉调二黄腔系为基础，吸收傩戏表演形式和民间音乐元素形成独特的地方剧种。其他选项中昆曲属江苏剧种，弋阳腔为江西传统戏曲。

4、音乐教学评价中，过程性评价主要关注（）

A.学生最终作品质量

B.课堂参与度进步幅度

C.考试分数与排名

D.教师教学成果展示

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调对学生学习过程的持续观察与反馈，如课堂表现、创作实践等。选项A和C属于终结性评价范畴，D与评价主体无关。

5、指挥家伯恩斯坦在《马勒第五交响曲》中运用的指挥手势属于（）

A.周式指挥

B.波浪式指挥

C.直线式指挥

D混合式指挥

【参考答案】C

【解析】马勒交响曲规模宏大，伯恩斯坦采用直线式指挥法突出乐章对比，通过明确的前后方向引导乐手精准配合。选项A多用于轻音乐，B适用于民谣等。

6、高中音乐合唱指挥最佳人数配置是（）

A.8-10人

B.10-12人

C.12-15人

D.15-20人

【参考答案】C

【解析】教育部《合唱教学指南》建议中学合唱团规模为12-20人，其中12-15人可保证声部平衡与指挥效率。选项A规模过小，D规模过大。

7、昆曲《牡丹亭》中游园惊梦唱段使用的乐器组合是）

A.笛子+琵琶

B.箫+古筝

C.二胡+月琴

D.笙+阮

【参考答案】D

【解析】昆曲伴奏以文场为主，游园唱段笙、箫、笛、三弦为基础，阮为和声乐器。选项A为江南丝竹组合，C为越剧常用乐器。

8、音乐教学目标中理解多元文化属于（）

A.过程性目标

B.发展性目标

C.情感性目标

D.知识性目标

【参考答案】B

【解析】发展性目标指向核心素养提升，如文化理解、艺术表现等。选项A为具体实施步骤，C侧重情感体验，D仅涵盖知识层面。

9、根据2022年福建省中小学教师职称评审办法，教师继续教育学时要求为（）

A.60学时

B90学时

C.120学时

D.150学时

【参考答案】C

【解析】根据《福建省中小学教师职称评审办法（2022年）》，教师需完成继续教育120学时（含必修课60学时、选修课60学时），且学时需在有效期内。其他选项不符合现行政策。

10、《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”要求教师（）

A.不得参与校外有偿补课

B.自觉抵制有偿补课行为

C.优先完成学校临时任务

D.不得泄露学生家庭隐私

【参考答案】B

【解析】“爱国守法”强调依法从教，B选项对应《规范》第十一条“关心爱护学生，尊重学生人格，公正对待学生”。A选项属于“廉洁从教”范畴，D选项涉及“保护学生合法权益”。

11、四部和声写作中，每个声部应避免与（）声部完全重复

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅳ

【参考答案】C

【解析】四部和声写作遵循“各声部独立、避免平行五八度”原则，Ⅲ声部与Ⅰ声部完全重复会导致声部平行五度，影响和声进行流畅性。其他选项中Ⅱ与Ⅰ形成平行四度，Ⅳ与Ⅰ形成减五度，均属允许范围。

12、音乐教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出（）

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.斯金纳

D.皮亚杰

【参考答案】B

【解析】维果茨基提出“最近发展区”概念，强调教学应略高于学生当前水平。A选项为教育目标分类理论，C选项为行为主义代表，D选项为认知发展阶段理论创始人。

13、《茉莉花》民歌的调式属于（）

A.宫调式