苏科版八年级下册物理教学课件 第6章 6.2测量物体的质量.pptVIP

小凯为获取20g的水，设计了以下实验方案．?(1)步骤：A．用调节好的天平测空烧杯的质量m1b．_______________________.C．往烧杯倒入部分水后，改用胶头滴管增减烧杯中水的质量，直至天平横梁平衡．直接在右盘添加20g砝码11【点拨】小凯的目的是获取20g的水，首先用调节好的天平测出空烧杯的质量，然后直接在右盘中添加20g砝码，最后往烧杯加水，直至天平横梁平衡．(2)评估：在测量空烧杯的质量前，小凯把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处后，指针静止时的位置如图所示．若小凯不进行任何的调节，就直接测量空烧杯质量，则所测得烧杯的质量________(填“偏大”或“偏小”)，接着按照上述步骤b、c进行，最后所获取水的质量______(填“大于”“等于”或“小于”)20g．偏小等于【点拨】把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处后，发现指针偏向分度盘的右侧，右侧质量较大，若不进行任何的调节，直接测量空烧杯的质量，所以添加的砝码(或移动的游码)较少，最终的测量结果偏小；水的质量等于水和烧杯的总质量与空烧杯质量的差，前后两次测量的质量都是偏小的，对差值无影响，故最后所获取水的质量等于20g.12【点拨】【答案】D课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!习题链接认知基础练素养提升练第六章物质的物理属性测量物体的质量2C12345D67答案呈现温馨提示：点击进入讲评B8DB9B101152.2C12BD用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是()A．把一枚邮票放在托盘天平上称量B．先测出一枚邮票和一颗螺母的总质量，再减去螺母的质量C．先测出200枚相同邮票的总质量，再除以200D．先测出200枚相同邮票的总质量，再加一枚邮票出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量1【点拨】【答案】C一张邮票的质量太小，小于天平的分度值，无法直接称量，可测出多张相同邮票的质量，除以张数算出一张邮票的质量．2【点拨】【答案】D天平的精确程度一般为0.1g或0.2g，1滴水的质量远远小于这个数值，无法直接测量，故A方法不可行；天平托盘不能直接放液体，故B方法不可行；天平无法区分1滴水和烧杯的总质量m1与烧杯的质量m0，故C方法不可行．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一，称出空瓶的质量，再装满水称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二，先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量．3你对这两种方法的看法是()A．随便用哪一种方法都一样B．用第一种方法可以减小误差C．用第二种方法可以减小误差D．两种方法都不合适【点拨】【答案】B第二种方法会有水沾在墨水瓶内壁上，会使测出的水的质量偏小．用天平测量盐水的质量：(1)把天平放在水平桌面上，分度盘的指针如图甲所示，应将平衡螺母向________移动．4【点拨】指针静止时指在分度盘中线的右侧，则应将平衡螺母向左调节，使横梁水平平衡；左(2)用天平测出空烧杯的质量m1＝50g(3)向烧杯内倒入适量的盐水，并把烧杯放入左盘，向右盘添减砝码，当加入最小的砝码时指针仍向右偏，接下来的正确操作是取下最小砝码并______________，直到横梁恢复水平平衡，如图乙所示，读出总质量m2＝________g．向右移动游码94【点拨】称量时，添加最小砝码后，发现指针在分度盘中线的右侧，说明砝码的总质量偏大，需取下最小砝码，然后向右移动游码，使天平平衡；(4)被测盐水的质量m＝________g．【点拨】烧杯和盐水的总质量m2＝50g＋20g＋20g＋4g＝94g，被测盐水的质量m＝m2－m1＝94g－50g＝44g.44[盐城期中]在“用天平测量物体质量”的实验中，小雨用已调节好的天平称小铁块质量．将小铁块轻轻放入左盘，往右盘加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中央刻度线右边一点，这时小雨应该()A．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些B．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些C．继续向天平右盘中添加5g的砝码D．把天平右盘中5g的砝码取出，向右拨动游码5【点拨】在天平调平后，测量过程中，不能移动平衡螺母，当发现指针偏向分度盘中央刻度线右边一点，说明右盘砝码的质量超过了物体质量，应当将右盘中最小的5