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2025年国考石家庄审特结构化面试岗位适应性问答集锦
一、综合分析类（共3题，每题8分）
1.题目：近年来，石家庄市大力推动“智慧城市”建设，但在实际推进过程中，部分市民反映“数字鸿沟”问题突出，老年人等群体难以适应智能技术。对此，你怎么看？
答案：
“智慧城市”建设是城市发展的重要方向，但“数字鸿沟”问题确实反映了政策在普适性和包容性上的不足。对此，我有以下看法：
首先，石家庄推动“智慧城市”建设体现了城市治理的现代化方向，但需关注不同群体的适应性差异。老年人等群体因长期形成的习惯、学习能力差异等因素，确实面临智能技术应用障碍。
其次，问题根源在于政策设计未充分考虑到公平性。部分智能设备设计过于追求技术先进性，而忽视用户友好性；公共服务数字化转型中，对老年人等群体的帮扶措施不足。
解决这一问题需多方协同：一是优化产品设计，推广“适老化”改造，如简化操作界面、增加语音交互功能等；二是加强政策引导，要求政府部门优先保障公共服务场所的纸质化、人工化服务选项；三是通过社区、志愿者组织开展针对性培训，提升老年人数字技能；四是建立反馈机制，定期收集用户意见，动态调整政策。最终目标是让技术发展成果惠及所有市民。
解析：本题考察考生对社会现象的辩证分析能力。答案从问题本质、解决路径两方面展开，结合石家庄“智慧城市”建设背景，提出系统性建议，符合政府工作人员的解决问题思路。
2.题目：石家庄某区在推行垃圾分类时，部分居民因分类标准复杂、投放点不足等问题，参与积极性不高。如果你是社区工作人员，会如何改进？
答案：
垃圾分类是城市精细化管理的重要环节，需结合居民实际需求优化政策执行：
首先，简化分类标准。通过图文、短视频等形式，用通俗易懂的语言讲解分类要点，避免“厨余垃圾”与“其他垃圾”等易混淆类别。
其次，增设智能投放设备。针对老旧小区投放点不足问题，可申请专项资金，增设带压缩功能的智能垃圾桶，并实时监控垃圾满溢情况，动态调整清运频次。
再次，强化宣传动员。组织“垃圾分类进社区”活动，邀请志愿者开展入户指导；利用微信群、社区公告栏等渠道，定期发布分类小贴士，营造“比学赶超”氛围。
最后，建立正向激励机制。对积极参与的居民发放小礼品或积分，积分可兑换生活用品，激发居民内生动力。通过以上措施，逐步提升政策落地效果。
解析：本题突出基层治理的实操性。答案分步骤提出解决方案，兼顾硬件设施、软件宣传和激励机制，体现政策执行者的系统性思维。
3.题目：石家庄某公园因游客流量大，导致草坪、设施受损严重。若你参与制定公园管理方案，会如何平衡生态保护与游客需求？
答案：
公园管理需在生态保护与公共服务间寻求平衡：
一是科学分区。对核心区域草坪铺设防踩踏材料，设置单向游览路线，减少游客踩踏频次；在人流密集处增设休息座椅，引导游客合理分布。
二是强化监管。安装智能监控设备，对违规行为（如攀爬设施、乱扔垃圾）自动抓拍，结合人工巡查提升执法效率。
三是提升服务。增设环保提示牌，宣传“文明游园”理念；定期开展生态保护主题活动，增强游客责任意识。
四是完善设施。在园区外围增设垃圾分类站，减少白色污染；对儿童游乐设施增加防护措施，避免意外伤害。通过多维度管理，实现可持续发展。
解析：本题结合石家庄公园管理实际，考察考生资源整合能力。答案从空间规划、技术监管、人文引导和设施完善四方面提出对策，符合景区管理逻辑。
二、计划组织类（共3题，每题9分）
1.题目：石家庄市计划开展“非遗文化进校园”活动，领导让你负责，你会如何组织？
答案：
组织“非遗文化进校园”活动需注重实效性：
第一步，调研需求。通过问卷、座谈会等形式，了解各学校的兴趣点，确定非遗项目（如剪纸、皮影戏）和参与规模。
第二步，组建团队。联合市文旅局、教育局，邀请非遗传承人、教师成立工作小组，明确分工。
第三步，设计内容。开发“非遗知识手册”“互动体验课”等材料，结合校园文化特色，设计趣味性强、参与度高的活动形式。
第四步，协调资源。联系非遗传承人进校授课，协调场地、设备支持，确保活动顺利开展。
第五步，总结推广。收集活动影像资料，制作宣传视频，在全市范围推广优秀案例，扩大活动影响力。
解析：本题突出文化活动的策划能力。答案按“调研-执行-推广”逻辑展开，体现政府项目管理的闭环思维。
2.题目：石家庄某社区反映老旧小区管线老化问题突出，若你负责协调维修，会如何推进？
答案：
老旧小区管线维修需多方协作：
首先，全面排查。联合住建局、电力公司等，对辖区内50岁以上小区开展管线“体检”，建立问题清单和优先级排序。
其次，资金筹措。争取市级专项资金，同时引导居民出资，采用“政府补贴+居民付费”模式，确保资金来源。
再次，分步实施。优先解决燃气、供水等涉及安全的管线，公
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