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青岛版五四制五年级上册数学期中测试试题

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.请同学们在答题前，务必将自己的班级、姓名、学号填写清楚。

2.答题时，请认真审题，仔细计算，书写工整，保持卷面清洁。

3.所有题目请在答题卷指定位置作答，在本试卷上作答无效。

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

亲爱的同学们，基础知识是学好数学的根基。这部分题目主要考察大家对本学期以来基本概念、公式和方法的掌握情况。请你静下心来，认真回忆，准确填写。

1.0.45×2.8的积是（）位小数，保留一位小数约是（）。

2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。

3.6×2.4=（）0.36×24=（）86.4÷2.4=（）

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54×1.02○2.54

7.8÷1.0○7.80.45×0.45○0.45

4.一个平行四边形的底是5.2厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

5.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。

6.一个梯形的上底是3米，下底是5米，高是4米，它的面积是（）平方米。

7.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

8.一个袋子里装有3个红球和2个黄球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到黄球的可能性是（）（填分数）。

9.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商（）这个数；除以一个大于1的数，商（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

10.一个平行四边形框架，拉成一个长方形，它的周长（），面积（）。（填“变大”、“变小”或“不变”）

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

判断对错，不仅需要你对概念的准确理解，还需要一定的辨析能力。请你仔细读题，做出判断。

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

4.x=2.5是方程3x-1.5=6的解。（）

5.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的百分之一。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

选择题往往会设置一些容易混淆的选项，考验你的辨别能力。请把最符合题目要求的那个选项找出来。

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.6D.8

3.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。

A.4x+3.2=5.6B.x+0.8=2.8C.3x-1=4D.x-2=4

4.一个平行四边形的面积是48平方厘米，高是6厘米，底是（）厘米。

A.4B.8C.12D.16

5.一个盒子里有3个白球，2个红球和5个蓝球，任意摸出一个，摸到（）球的可能性最小。

A.白球B.红球C.蓝球D.无法确定

四、看清数据，准确计算(共30分)

计算是数学的基本功，细心是做好计算的关键。请你认真对待每一道题。

（一）直接写得数(每题1分，共8分)

0.25×4=3.6÷0.9=0.7×1.1=5.4÷0.09=

0.36÷0.4=1.25×0.8=0.72÷0.06=0×3.89=

（二）用竖式计算(带※的要验算，每题3分，共6分)

1.3.05×2.4=

2.※9.12÷0.57=

（三）解方程(每题3分，共6分)

1.4x-1.2=7.6

2.3(x+2.1)=10.5

（四）脱式计算，能简算的要简算(每题5分，共10分)

1.1.25×3.2×0.25

2.7.8×9.9

五、动手操作与计算(共10分)

数学不仅需要动脑，也需要动手。这部分题目能考察你的空间想象能力和动手操作能力。

1.（4分）在下面的方格纸上画一个底是4厘米，高是3厘米的平行四边形；再画一个与它面积相等的三角形。（每个小方格的边长表示1厘米）

（此处应有方格纸，实际考试中会提供）

2.（6分）计算下面图形中阴影部分的面积。（单位：厘米）

（此处应有图形描述：例如，一个长方形，长10厘米，宽6厘米，里面有一个空白的三角形，底是6厘米，高是4厘米，求阴影部分面积。——实际考试中会有图形，此处文字描述替代）

六、走进生活，