必修4《哲学与文化》主观题必备知识整理 2026年高考政治一轮复习 必修四 哲学与文化.docxVIP

必修4《哲学与文化》主观题必备

第一单元：探索世界与把握规律

第二课：探究世界的本质

★★★★★1.“唯物论”（辩证唯物论、探究世界的本质、物质和意识的辩证关系）（运动的规律性：2、3、5、6、7）

（1）物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。

（2）意识对物质具有能动作用，它是对物质能动的反映，又对物质具有能动的反作用。要树立正确的意识。

（3）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

（4）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展；错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。

（5）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

（6）规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

（7）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

★★★★★2．正确发挥主观能动性（意识能动作用、意识能动性原理、意识的作用）

意识对物质具有能动作用，它是对物质的能动的反映，有对物质具有能动的反作用

人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展；错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。

把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

树立正确的意识。

4．客观规律性和主观能动性辩证关系原理。（规律的有关知识）

（1）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系

（2）规律是普遍性和客观性，要尊重客观规律，按客观规律办事，不能违背规律。

（3）在客观规律面前，人不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

（4）尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。

★★★★★5．一切从实际出发，实事求是

（1）要尊重客观规律，从客观存在的事物出发。

（2）要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。

（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情与严谨的科学态度结合起来。

（4）要反对主观主义、反对扩大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

6.运动和静止

运动是绝对的，无条件的，一切事物都处在运动变化发展之中；

静止是一种特殊状态，静止是相对的，有条件的；

一切事物都是绝对运动和相对静止的统一。

第三课：把握世界的规律（唯物辩证法）=联系观+发展观+矛盾观

3.1.唯物辩证法—联系观（唯物辩证法基本观点和总特征之一）

★★★★★7.联系观（世界是普遍联系的）（联系的特点（基本特征）：1、2、3）

（1）联系具有普遍性。事物是普遍联系的，用联系的观点看问题，

（2）联系具有客观性。①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

（3）联系具有多样性。求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

（4）整体和部分辩证统一的，整体和部分相互联系、密不可分。

①整体居于主导地位，整体统帅部分，具有部分所不具有的功能。要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②整体是由部分构成的，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。要求我们要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展；

（5）系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向。

★★★★★8.整体与部分的辩证关系

①整体和部分辩证统一的，相互联系、密不可分。整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体。

②整体居于主导地位，整体统帅部分，具有部分所不具有的功能。要求我们应当树立全局观念，掌握