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幼儿园爱眼活动总结

幼儿期是视力发育的关键阶段，也是良好用眼习惯养成的重要时期。为积极响应国家关于儿童青少年近视防控工作的号召，切实保障我园幼儿的视力健康，帮助孩子们建立科学的护眼意识，我园于近期精心策划并组织了以“明亮眼睛，健康成长”为主题的系列爱眼护眼活动。本次活动旨在通过生动有趣的形式，将爱眼知识融入幼儿的一日生活，引导他们在亲身体验中学会爱护自己的眼睛。现将本次活动的开展情况总结如下：

一、活动实施与核心内容

本次爱眼活动并非孤立的单日事件，而是融入幼儿园常规教育教学中的一系列持续性、渗透性教育行为。我们力求通过多感官参与、多途径渗透的方式，使爱眼护眼理念深入人心。

（一）知识启蒙：认识我们的“小窗户”

活动初期，各班教师结合幼儿年龄特点，开展了形式多样的护眼知识启蒙。通过绘本故事《小眼镜的自述》、动画片段《眼睛的秘密》以及朗朗上口的护眼儿歌，孩子们在轻松愉快的氛围中了解到眼睛的重要性——它能帮助我们看见五彩缤纷的世界、阅读有趣的图书、与小伙伴做游戏。教师们还利用眼球模型、图片等教具，简单直观地向孩子们展示了眼睛的基本构造和功能，引导他们认识到眼睛是“心灵的小窗户”，需要我们用心呵护。此外，各班还组织了“我的明亮大眼睛”绘画活动，孩子们用画笔描绘出自己眼中的美好世界，进一步激发了他们爱护眼睛的情感。

（二）行为培养：好习惯伴我行

在知识启蒙的基础上，我们更注重将护眼知识转化为幼儿的自觉行为。

1.科学用眼习惯养成：教师们在日常教学中，特别强调正确的看书写字姿势，要求幼儿保持“一拳一尺一寸”。在区域活动和集体教学活动中，提醒幼儿注意用眼时间，避免长时间近距离用眼。例如，在进行美工、阅读等活动后，会组织幼儿进行远眺或闭目养神，让眼睛得到及时休息。

2.控制电子产品使用：结合家园共育，我们向家长宣传幼儿过多接触电子产品的危害，建议家长在家中也要控制幼儿使用手机、平板、电视的时间和距离，鼓励孩子多进行户外活动。

3.“阳光体育”促健康：我们深知户外活动对预防近视的重要性。因此，我园充分保证幼儿每日不少于规定时间的户外活动，鼓励孩子们在阳光下奔跑、游戏、远眺，让眼睛沐浴在自然光中，有效缓解眼疲劳。

4.卫生习惯强化：教育幼儿不用脏手揉眼睛，勤洗手，预防眼部感染。在日常生活中，教师会及时纠正幼儿的不良行为。

5.眼保健操的学习与坚持：我们参考适合幼儿年龄特点的简化版眼保健操，由保健医和教师共同教授，带领孩子们在上午和下午各进行一次，通过轻柔的按摩，促进眼部血液循环。

（三）家园携手：共筑护眼防线

幼儿视力保护离不开家庭的紧密配合。我们通过家长会、家园联系栏、班级微信群等多种渠道，向家长普及儿童视力保护的专业知识，分享科学护眼的方法和建议，如如何为孩子营造良好的居家视觉环境（适宜的光线、合理的桌椅高度）、保证充足睡眠、注意营养均衡（多吃富含维生素A的食物）等。我们还鼓励家长定期带幼儿进行视力检查，做到早发现、早干预。通过家园的有效沟通与合作，形成了共同关注幼儿视力健康的良好氛围。

二、活动成效与幼儿反馈

通过一系列爱眼活动的开展，取得了较为显著的成效：

*幼儿护眼意识普遍提高：大部分幼儿能够主动说出眼睛的重要性，并能列举出一些保护眼睛的方法，如“不能长时间看电视”、“看书写字要坐直”、“要多到外面玩”等。

*不良用眼习惯有所改善：在教师的提醒和幼儿的自我监督下，幼儿看书写字姿势、揉眼睛等不良习惯得到了一定程度的纠正。

*积极参与护眼活动：孩子们对与眼睛相关的游戏、绘画、儿歌等表现出浓厚的兴趣，在轻松愉快的氛围中接受了护眼教育。

*家园共育氛围浓厚：家长对幼儿园的爱眼活动给予了高度认可和积极配合，纷纷表示会更加关注孩子的视力健康。

三、反思与展望

本次爱眼活动虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，幼儿视力保护是一项长期而艰巨的任务，需要常抓不懈。在活动过程中，我们也发现个别幼儿的不良用眼习惯仍需持续关注和引导，部分家长在电子产品管控方面仍有提升空间。

未来，我园将继续把幼儿视力保护工作融入日常管理和教育教学的各个环节：

1.深化日常渗透：将护眼教育更自然地融入幼儿的一日生活，如在过渡环节播放护眼儿歌，在户外活动时引导幼儿观察远方景物等。

2.强化个体关注：对于视力筛查中发现有潜在风险的幼儿，将与家长密切配合，进行重点关注和追踪，并及时给予专业指导。

3.丰富活动形式：持续创新爱眼活动形式，如开展“护眼小卫士”评选、组织护眼知识竞赛（以游戏形式）等，保持幼儿对护眼活动的兴趣。

4.提升专业素养：定期组织教师学习儿童视力保护的新知识、新方法，邀请眼科专家来园进行指导，提高教师的专业指导能力。

5.深化家园合作：通过更丰富的家园互动形式，如举办护眼知识讲座、经