一年级上册数学知识点.docxVIP

第一单元

准备課

１、数一数

数数:数数时,按一定的顺序数，从1开始，数到最终一个物体所相应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数。

２、比多少

一样多:当两种物体一一相应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量一样多。

比多少：当两种物体一一相应后,其中一个物体有剩余，有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一相应的方法。

第二单元

位置

1、结识上、下

体会上、下的含义:从两个物体的位置了解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。

2、结识前、后

体会前、后的含义:通常指面对的方向就是前,背对的方向就是后。

同一物体，相对于不一样的参考物,前后位置关系也会发生变化。

从而得出：拟定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参考物，选择的参考物不一样，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、结识左、右

以自已的左手、右手所在的位置为原则，拟定左边和右边。右手所在的一边为右边,左手所在的一边为左边。

要点提醒：在拟定左右时,除特殊规定，通常以观测者的左右为准。

第三单元

1-5的结识和加减法

一、１--５的结识

1、1-5各数的含义:每个数都可以表达不一样物体的数量。有几种物体就用几来表达。

２、1-5各数的数序

从前往后数:1、２、3、4、5．

从后往前数:５、４、３、2、1.

3、１-5各数的写法：依照每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小

1、前面的数等于背面的数，用“=”表达，即3＝３,读作３等于3。前面的数不小于背面的数,用“＞”表达,即32，读作3不小于2。前面的数小于背面的数,用“＜”表达，即34，读作3小于4。

2、填“”或“”时，开口对大数,尖角对小数。

三、第几

１、拟定物体的排列顺序时，先拟定数数的方向,然后从１开始点数,数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、辨别“几种”和“第几”

“几种”表达物体的多少,而“第几”只表达其中的一个物体。

四、分与合

数的构成:一个数（1除外)提成几和几，先把这个数提成１和几，依次分到几和1为止。例如:5的构成有1和４,2和３,3和2,4和1.

把一个数提成几和几时,要有序地进行分解，防止反复或漏掉。

五、加法

1、加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。

2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采取点数、接着数、数的构成等方法。其中用数的构成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉（减掉)一部分,求还剩多少用减法计算。

2、减法的计算方法：计算减法时,可以用倒着数、数的提成、想加算减的方法来计算。

七、０

1、0的意义:０表达一个物体也没有,也表达起点。

2、0的读法:0读作:零

3、0的写法:写０时，要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连，而且要写圆滑,不能有棱角。

４、0的加、减法:任何数与０相加都得这个数,任何数与０相减都得这个数，相同的两个数相减等于０.

如:０＋8=89－０=94-4=0

第四单元

结识图形

１、长方体的特征:长长方方的，有6个平平的面,面有大有小。

如图:

2、正方体的特征:四四方方的，有６个平平的面，面的大小一样。

如图:

3、圆柱的特征:直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。

如图:

4、球的特征:圆圆的,很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。

5、立体图形的拼摆:用长方体或正方体能拼组出不一样形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有某些部位从一个角度是看不到的,要从多个角度去观测。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。

第五单元

6-10的结识和加减法

一、6-１0的结识：

1、数数：依照物体的个数,可以用６－1０各数来表达。数数时，从前往后数也就是从小往大数。

2、１0以内数的顺序:

(1)从前往后数:0、１、２、3、4、5、６、７、8、９、１0。

(2)从后往前数:10、9、８、7、6、5、4、3、2、1、0。

3、比较大小:按照数的顺序,背面的数总是比前面的数大。

４、序数含义:用来表达物体的顺序,即第几种。

5、数的构成:一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数构成。如:10由９和1构成。

记忆数的构成时，可由一组数想到调换位置的另一组。

二、6－10的加减法

1、１0以内加减法的计算方法:依照数的构成来计算。

2、一图四式:依照一副图的思考角度不一样,可写出两道加法算式和两道减法算式。

3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起,用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分,还剩多少，用减法计算。

三、连加连减

1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行,先算前两个数的和，再与第三个数相加。

2、连减的计算方法:计算连减时