2.7闻和尝（教学课件）科学青岛版一年级上册2025.ppt

7.闻和尝青岛版一年级上册第二单元

3.反思?评价2.探究?实践1.情境?问题4.拓展?迁移目录5.巩固?练习

核心素养科学观念：知道鼻子是嗅觉器官能闻气味，舌头是味觉器官能尝出酸、甜、咸、苦，了解保护鼻舌的简单方法，建立“器官有特定功能”的初步认知。?科学思维：通过对比“未拨开、拨开橘子”的气味、不同食物的味道，培养简单对比思维，学会用“有、没有”描述观察结果，提升初步判断能力。?探究实践：能按正确方法用鼻子闻、舌头尝，观察并说出气味和味道，记录简单发现，掌握安全的感官观察基本方法。?态度责任：养成安全闻尝的习惯，激发用感官探索世界的兴趣，树立保护自身感官的意