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初中英语阅读：共享单车停放国际案例研究与跨文化理解教学实践论文

摘要：本文以共享单车停放国际案例为背景，探讨如何在初中英语阅读教学中融入跨文化理解，从而提高学生的阅读兴趣和理解能力。文章首先对共享单车停放国际案例及跨文化理解进行概念阐述，然后结合教学实践，分析如何将二者有效结合，以期为初中英语阅读教学提供有益借鉴。

关键词：共享单车停放；国际案例；跨文化理解；初中英语阅读教学

一、概念阐述

（一）共享单车停放国际案例

1.共享单车停放国际案例的背景

共享单车作为一种新型出行方式，在全球范围内得到了迅速发展。然而，随着共享单车的普及，停放问题日益突出。本文选取了几个具有代表性的国际案例，如荷兰