2025年大学《地球系统科学》专业题库—— 地球系统科学的国际发展.docxVIP

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2025年大学《地球系统科学》专业题库——地球系统科学的国际发展

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、

1.请简述地球系统科学的核心思想及其与传统地学、环境科学的区别。

2.国际地圈-生物圈计划(IGBP)的主要研究目标是什么?它涉及哪些主要研究领域?

3.全球环境变化研究计划(GEOSPHERE)的核心组成部分有哪些?其目的是什么?

二、

4.联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布评估报告的主要过程和步骤是什么?其在国际气候治理中扮演着怎样的角色?

5.请比较世界气候研究计划(WCRP)和国际水文计划(IHP)在目标focus和主要活动上的异同。

6.全球气候观测系统(GCOS)为何重要?它整合了哪些类型的观测数据?

三、

7.地球系统模型(ESMs)在模拟全球气候变化方面发挥着关键作用。请说明ESMs与更早期的气候模型相比,主要增加了哪些耦合模块?并解释这种耦合对于理解气候系统整体响应的重要性。

8.简述人类活动对地球系统(如大气、水圈、生物圈、岩石圈)产生的关键影响,并举例说明这些影响之间的相互作用。

9.国际合作在推动地球系统科学研究方面面临哪些主要的沟通与协调挑战?

四、

10.以全球环境变化研究为例,分析国际合作项目如何促进不同国家科学家之间的知识共享和技术交流。

11.请讨论数据共享对于地球系统科学国际研究的重要性,并指出当前在数据共享方面存在的普遍障碍。

12.阐述地球系统科学在全球可持续发展目标(SDGs)的达成中可以发挥哪些作用?举例说明。

13.展望未来,你认为地球系统科学领域面临的最紧迫的科学挑战是什么?并说明为什么这些挑战如此重要。

试卷答案

一、

1.地球系统科学的核心思想是认为地球是一个由大气圈、水圈、冰雪圈、岩石圈、生物圈等相互作用、相互耦合构成的复杂系统。它强调从整体的角度、动态的眼光和跨学科的视角来研究地球系统各圈层之间的能量、物质和信息的交换过程及其变化规律。与传统地学侧重于单一圈层或地质过程的研究,以及环境科学偏重于人类活动对环境的影响不同,地球系统科学强调系统的整体性、关联性和反馈机制。

2.IGBP的主要研究目标是增进对全球生物地球化学循环及其与气候变化之间相互作用的理解,揭示陆地和海洋生态系统对全球变化的响应机制,并为预测未来全球环境变化提供科学依据。它主要涉及四个研究领域:陆地生态系统(LTER)、海洋生物地球化学循环(MBGC)、phere交互作用(PIS)、全球变化与社会(GCS)。

3.WCRP的核心组成部分包括气候与大气科学(CM)、海流、海浪与潮汐(OW)、陆地水(LS)、极地气候与海冰(PO)、气候监测与预测(CMMP)。其目的是通过协调全球性的观测、研究和预测活动,增进对气候系统的认识,特别是气候变化及其对人类环境的影响。

二、

4.IPCC发布评估报告的主要过程包括:成立工作组和专门组,收集和评估相关科学文献,撰写报告草案,经过多次内部和外部审阅,最终提交政府间审评。IPCC的角色是评估现有科学知识,为policymakers提供关于气候变化的权威信息,并不制定政策,但其报告对国际气候谈判和全球气候行动具有重要影响力。

5.WCRP主要关注气候系统各圈层之间的物理过程,如能量、水、动量的交换,其活动侧重于气候监测、预测以及气候变化对海洋、极地等的影响。IHP则更专注于水循环及其与人类社会的相互作用,其活动覆盖水文观测、预报、水资源管理、水环境等方面。两者都是国际科学合作计划,但研究focus和具体活动领域有显著不同。

6.GCOS的重要性在于它为监测和预测气候变化提供了基础性的、长期的、全球性的气候数据。它整合了来自地面观测站、卫星遥感、海洋浮标、气象气球等多种来源的大气温度、降水、气压、风速、太阳辐射、海表温度、海平面等数据,是理解气候系统状态和变化的基础。

三、

7.ESMs相比早期气候模型,主要增加了生物圈(植被生长、碳循环)和海洋上层环流等耦合模块。这种耦合使得模型能够更全面地模拟大气、海洋、陆地、冰雪圈和生物圈之间的相互作用,如CO2在大气、海洋和陆地之间的交换,陆地降水对植被生长的影响,以及海洋环流对气候模式的调节作用,从而更真实地反映气候系统的整体响应。

8.人类活动对地球系统的主要影响包括:燃烧化石燃料导致大气CO2浓度升高(温室效应);土地利用变化(森林砍伐、城市扩张)改变地表反照率和碳循环;工业排放导致空气污染和酸雨;农业活动产生甲烷和氧化亚氮等温室气体,并改变水循环;过度捕捞导致海洋生物量减少;排放污染物导致水体和土壤污染。这些影响之间存在复杂的相互作用,例如,CO2升高导致全球变暖,进而影响冰川融

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