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初中化学实验探究活动中的学生实验技能评价体系构建与应用研究与应用论文

摘要：本文针对初中化学实验探究活动中学生实验技能评价的不足，提出构建一套科学、全面的学生实验技能评价体系。通过对评价体系的构建与应用研究，旨在提高学生的实验技能，促进其科学素养的提升。

关键词：初中化学；实验探究；学生实验技能；评价体系

一、引言

（一）1.当前初中化学实验探究活动中学生实验技能评价的现状

随着教育改革的深入推进，初中化学实验探究活动已成为教学的重要组成部分。然而，在实际教学中，对学生实验技能的评价体系尚不完善，评价方式单一，往往只注重实验结果，忽视实验过程。这种评价方式容易导致学生在实验过程中产生应付心理