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初中语文课堂中心理剧情境创设对学生阅读兴趣的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中语文课堂中心理剧情境创设对学生阅读兴趣的影响。通过分析心理剧情境创设的具体方法及其在语文课堂中的应用，本文揭示了心理剧情境创设在激发学生阅读兴趣、提高阅读效果方面的积极作用。

关键词：初中语文课堂；心理剧情境创设；阅读兴趣；影响

一、引言与背景

（一）心理剧情境创设在初中语文课堂中的重要性

1.激发学生的阅读兴趣

在初中语文课堂中，传统的教学方法往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感体验。心理剧情境创设作为一种富有情感色彩的教学方法，能够将抽象的文字转化为具体的情境，让学生在情境中感受、体验文本的魅力，从而激发他