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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐教学中应注重（）。

A.学科知识灌输

B.审美感知培养

C.乐器制作技能

D.音乐考试训练

【参考答案】B

【解析】新课标强调以美育人，要求通过音乐活动提升学生的审美感知、艺术表现等核心素养。选项B符合课标理念，而A、C、D属于传统应试导向或超纲要求。

2、四川小学音乐教材中，《川江号子》属于（）文化类型。

A.民族音乐

B.民族舞蹈

C.民族戏曲

D.民族器乐

【参考答案】A

【解析】《川江号子》是四川劳动人民在长江航运中创作的劳动歌曲，属于民间音乐范畴，体现地域文化。选项A正确，B、C、D均与号子形式无关。

3、和弦分类中，“属七和弦”的音程结构包含（）。

A五度+三度+二度

B.四度三度+二度

C.三度+二度+半音

D.二度+二度+二度

【参考答案】B

【解析】属七和弦由根音、大三度、五度、小七度构成，音程关系为四度+三度+二度。选项B正确，其他选项对应其他和弦类型（如A为增和弦，C为七和弦，D为等音和弦）。

4、《教师法》规定教师享有的权利不包括（）。

A.督促学生守纪

B.拒绝违法补课

C.评审职称

D.侮辱学生

【参考答案】D

【解析】《教师法》第八条明确教师权利：指导学生学习、进行思想品德教育、拒绝违法补课（B正确），但无“侮辱学生”权利。选项D错误，其他选项均属教师义务或禁止行为。

5、小学音乐课堂中，评价学生应注重（）。

A.作业分数

B.创作能力

C.歌唱音准

D.课堂纪律

【参考答案】B

【解析】新课标要求过程性评价，强调对学生艺术表现、能力的观察。选项B正确，A、C侧重单一技能，D属于纪律评价范畴。

6、指挥教学中，小指指向下方表示（）。

A.高音谱号

B.低音谱号

C.中音谱号

D.踏板符号

【参考答案】B

【解析】指挥手势中，小指指向下方为低音谱号（F），指向上方为高音谱号（C）。选项B正确，其他选项无此对应关系。

7、四川小学音乐教材中，《竹铃舞》主要体现（）教学目标。

A.音乐表现

B.审美创造

C.文化理解

D.乐器演奏

【参考答案】C

【解析】《竹铃舞》是四川传统民间舞蹈，通过律动感知巴蜀文化特色，属于文化理解目标（课标第四学段要求）。选项C正确，其他选项与教材内容不符。

8、音乐教学“以学生为主体”原则要求教师（）。

A.自由选择教材

B.限制学生自主活动

C.组织小组合作

D.强制统一演唱

【参考答案】C

【解析】该原则强调通过合作、探究等方式促进学生参与。选项C正确，A、D违背教材统一性要求，B与原则相悖。

9、小学音乐中，《小星星变奏曲》的教学重点应包括（）。

A.调式分析

B.速度变化

C.演奏

D.歌词背诵

【参考答案】B

【解析】该作品以变奏手法为核心，速度变化（快-慢-快）是教学重点。选项B正确，A需结合学段目标，C、D非重点内容

10、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，音乐课程应注重（）。

A.知识记忆能力

B.审美感知与艺术表现

C.应试技巧训练

D.文化传承能力

【参考答案】B

【解析】新课标将核心素养定位为审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解，其中前两项是音乐课程的核心目标，选项B准确涵盖核心内容。

11、小学音乐课堂中，多声部合唱教学通常安排在（）。

A.一年级

B.三年级

C.五年级

D.六年级

【参考答案】C

【解析】根据《义务教育音乐课程标准》，五年级是开展多声部合唱教学的适切阶段，此时学生已具备一定音乐基础和合作能力，选项C符合教学大纲要求。

12、四川民间音乐薅草锣鼓属于（）。

A.戏曲音乐

B.器乐乐种

C.声乐体裁

D.宗教音乐

【参考答案】C

【解析】薅草锣鼓是劳动时即兴演唱的集体歌曲，具有山歌特征，属于民间声乐体裁，选项C正确。

13、小学音乐课堂中，节奏游戏教学主要培养学生的（）。

A.音乐理论知识

B.合作学习能力

C.乐器演奏技巧

D.音乐创作能力

【参考答案】B

【解析】节奏游戏通过身体律动和分组活动，强化学生节奏感知与协作意识，选项B对应《中小学音乐课堂实施指导意见》中强调的合作学习目标。

14、根据《四川省中小学教师继续教育规定》，教师每五年须完成（）学时的继续教育学分。

A.90

B.120

C.150

D.180

【参考答案】B

【解析】四川省规定教师五年内完成120学时（每年24学时）的继续教育，其中必修课72学时、选修课48学时，选项B符合现行政策。

15、小学音乐教材中，《茉莉花》的编创形式属于（）。