小学生师徒结对协议书.docxVIP

前言

为营造积极向上、互助共进的班级学习氛围，充分发挥学生间的榜样示范作用与协作精神，促进学生在学习态度、学习方法及学业成绩上的共同提升，经各方友好协商，特订立本“师徒结对”互助学习协议。本协议旨在明确师徒双方的权利与义务，规范结对互助行为，确保活动取得实效。

一、协议主体

1.师傅（甲方）：

*姓名：____________________

*班级：____________________

*学号：____________________

2.徒弟（乙方）：

*姓名：____________________

*班级：____________________

*学号：____________________

3.见证与监督方（丙方）：班主任_______________老师

二、协议宗旨与目标

1.宗旨：互帮互助，教学相长，共同进步，共同发展。

2.目标：

*帮助乙方（徒弟）端正学习态度，改进学习方法，提升学习兴趣和学业水平。

*促进甲方（师傅）巩固所学知识，提升表达能力、组织能力和责任心。

*形成班级内乐于分享、互助友爱的良好学风。

三、甲方（师傅）的职责与承诺

1.榜样示范：在学习习惯、行为规范、品德修养等方面为乙方树立良好榜样。

2.耐心指导：每周至少安排______次，每次不少于______分钟的固定时间，针对乙方在学习上存在的困难（如作业疑难、知识点理解、学习方法等）进行耐心细致的讲解与辅导。

3.方法分享：主动分享自己有效的学习方法、解题技巧、复习策略等。

4.鼓励引导：关注乙方的学习状态和情绪变化，多给予积极的鼓励和正面引导，帮助其建立学习信心。

5.定期反馈：每周向丙方（班主任）简要反馈乙方的学习情况及结对进展，及时沟通遇到的问题。

6.共同进步：在帮助乙方的同时，不放松自身学习，力求共同提高。

四、乙方（徒弟）的职责与承诺

1.虚心求教：尊重甲方（师傅），主动向师傅请教学习中遇到的疑难问题，态度诚恳。

2.积极努力：课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习，独立完成作业。遇到困难时，先独立思考，再主动寻求师傅帮助。

3.认真聆听：认真听取师傅的指导和建议，努力改进学习方法和习惯。

4.及时反馈：对师傅的讲解和帮助及时给予回应，主动向师傅和丙方（班主任）汇报自己的学习心得和进步情况。

5.珍惜机会：珍惜“师徒结对”的学习机会，积极配合师傅的辅导安排。

6.共同成长：与师傅相互学习，共同探讨，实现共同进步。

五、丙方（班主任）的职责与承诺

1.组织引导：负责“师徒结对”活动的发起、组织、协调与指导工作，确保结对的合理性与有效性。

2.提供支持：为师徒双方提供必要的学习资源支持和方法指导，协助解决结对过程中遇到的实际困难。

3.监督检查：定期或不定期检查师徒结对活动的开展情况，通过观察、谈话、作业抽查等方式了解双方表现。

4.激励评价：定期组织“师徒结对”经验交流或成果展示活动，对表现突出的师徒进行表扬和鼓励，并将结对情况作为学生综合素质评价的参考依据之一。

5.动态管理：根据实际情况，对不适应的师徒组合进行适当调整，以保证结对效果。

六、协议期限

本协议自双方签字之日起生效，有效期为______（如：一学期/一学年/至本学期末）。期满后，可根据实际情况由丙方组织重新结对或延续。

七、结对活动建议

1.师徒双方共同制定阶段性学习小目标和帮扶计划。

2.可采用共同预习、复习、讲解难题、分享笔记、互相出题等多种形式开展互助活动。

3.建立简单的学习互助记录本，记录帮扶内容、心得感悟及进步情况。

八、协议的变更、解除与终止

1.本协议未尽事宜，可由三方协商一致后进行补充或修改。

2.在协议履行过程中，如因特殊情况（如学生转学等）导致协议无法继续履行，经丙方同意，可提前解除协议。

3.协议期满，自动终止。如需延续，需重新签订协议。

九、其他

本协议一式三份，甲方、乙方各执一份，丙方（班主任）处留存一份，具有同等效力。

（以下为签署栏）

甲方（师傅）签名：_______________

日期：______年____月____日

乙方（徒弟）签名：_______________

日期：______年____月____日

丙方（班主任）签名：_______________

日期：______年____月____日

班级：_______________

（协议正文结束）

温馨提示：希望小师傅和小徒弟珍惜这份特别的缘分，在互助学习的过程中，不仅收获知识的增长，更能收获珍贵的友谊和成长