从羊群到鲲鹏：发展模式演进与提升.pdfVIP

咱们过去的这个发展模式呢，我们总结它是一种羊群模式，羊群模式呢它的特

点就是散乱的，有一个领头人在带动，带动了以后呢，大家就跟着走，漫无目的地

走，目标也不明确，行动也不能协调，所以效率也特别低，一旦遇到问题了就散了，一哄

而散了，这是最初的模式。

后来咱们同修提出来这个大雁的模式了，大雁模式是有一个领头雁，目标清楚，领

着大家往前飞，其他雁呢，就是一种协作模式。一旦某个头雁离开了，任何一个雁

就可以立即冲上去，又做头雁，其他雁做协调了。所以这个是一种咱们叫2.0版

吧，这么个模式。这里边就已经涵盖了咱们这个协商呀，五五呀，很多概念，比较优

秀。但是这个还不够，所以咱们又提出来这个鲲鹏模式，鲲鹏模式呢就是要把我们

每个人吧，把我们从散漫的羊群成长为一个有理想有道德的一个大雁，这个大雁呢

就是说有了很多自觉的意识了，的意识了，能够主动的做义工呀，做主持呀，

能够自觉地学习呀，自觉的去服务大众呀，大家也学会协调了。但是这还不够，还

应该进一步的锻炼大家，每个人啊再成长，成长为鲲鹏。

为什么叫鲲鹏呢？鲲鹏是中的一种动物，可以入海，可以上天，过去说叫

可以九天揽月，可以到五洋捉鳖，说明他的能力很强的，而且呢他的也是丰富

的，效率也是非常高的，能够承担起背负众生的责任了，大雁呢原来只是众生，带领

众生，那么鲲鹏呢，还不只是带领了，而且是能够承载，肩负起众生来了，背着众

生一起跑，所以他呢要求就更高了，更了了。

那么我们这个大雁模式里面，是把我们六部曲目前呢所有的教学呀，内涵呀都

提升了，都囊括在里边了，就不仅仅啊是一点点的内涵了。所以呢，我们把我们的

比喻为我们鲲鹏的眼睛，就像我们每个同修成长以后，都有敏锐的眼光，能

够世间，看清楚一切迷雾，看清楚事物的本质规律，然后呢，把我们的六部曲

呀，五原则五步法呀比喻成鲲鹏的两个翅膀，能够飞翔，承载着大家呀往前跑，把

我们这个所有的教育，教育学院里所包含的这些内涵，打七呀，呀，宝典呀，

全部成为我们鲲鹏的某些部分。

那么我们提倡的功课学习实践，就是我们这个鲲鹏的主干，脊柱，那么我们下

一步呢，我们会推出一套宝典，宝典呢就是我们地藏七的这个功课，

以及我们提出来的这套主要的学习主线，以及我们实践里边呢义工七，

Ourpastdevelopmentmodel,weconclude,isaherdmodel.Thecharacteristic

oftheherdmodelisthatitisscattered,withaleadertakingthelead.Aftertaking

thelead,everyonewillfollow,aimsly,withuncleargoalsanduncoordinated

actions,sotheefficiencyisalsoverylow.Onceaproblemisencountered,they

willdisperseanddisperseinarush.Thisistheoriginalmodel.

Later,ourfellowpractitionersproposedthewildgoosemodel.Inthewild

goosemodel,thereisaleadinggoosewithacleargoal,leadingeveryonetofly

forward.Theothergeeseareacooperativemodel.Onceacertainleadinggoose

leaves,anyoneofthegeesecan