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小学二年级数学上册期中测试题

亲爱的小朋友们，转眼间半个学期过去了，你们一定学到了不少数学知识吧！这份小小的测试卷，就是想看看大家掌握得怎么样。请你认真读题，仔细计算，用心思考，相信你一定能取得好成绩！加油哦！

考试时间：60分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

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得分

一、我会填。（每空1分，共20分）

1.把口诀补充完整。

三（）十二（）五二十二四得（）五五（）

2.5+5+5+5=（），改写成乘法算式是（）或（），用到的口诀是（）。

3.一个角有（）个顶点，（）条边。

4.填上合适的长度单位（“厘米”或“米”）。

一棵大树高约8（）；一支铅笔长约15（）；

我们教室的门高约2（）；我的食指宽约1（）。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3×4○105×2○71米○99厘米30厘米○3米

6.比37多25的数是（），比70少18的数是（）。

7.一只手有（）根手指，两只手有（）根手指，就是求（）个（）相加。

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

1.3个4相加的和是7。（）

2.线段是可以量出长度的。（）

3.所有的直角大小都一样。（）

4.计算2×5和5×2用的是同一句口诀。（）

5.小明身高135米。（）

三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面图形中，（）是直角。

①②③

2.下面算式中，得数最大的是（）。

①4×4②5×3③3×3

3.测量黑板的长度，通常用（）作单位。

①厘米②米③无法确定

4.5+5+5+4可以改写成（）。

①5×3+4②5×4③5×4-1

5.角的大小和（）有关。

①边的长短②两条边张开的大小③顶点的位置

四、我会算。（共30分）

1.直接写出得数。（每题1分，共10分）

2×3=4×5=3+3+3=5×1=6+4=

3×5=4×4=2×2+3=5×5-5=3×4-2=

2.列竖式计算。（每题3分，共12分）

35+28=70-26=47+19-36=81-(15+38)=

3.看图写算式。（每题4分，共8分）

（1）

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

加法算式：_________________

乘法算式：_________________或_________________

（2）

○○○○○○○

乘加算式：_________________

乘减算式：_________________

五、动手操作我最棒！（共10分）

1.画一条比5厘米长2厘米的线段。（3分）

2.在下面的方格纸上画一个直角，并标上直角符号。（3分）

（方格纸略，实际测试中会提供）

3.下面的图形中各有几个角？（4分）

（）个角（）个角（）个直角（）个钝角

六、解决问题。（每题5分，共15分）

1.二年级（1）班有4排座位，每排坐5个小朋友，二年级（1）班一共有多少个小朋友？

答：二年级（1）班一共有（）个小朋友。

2.妈妈买了3袋苹果，每袋有4个，一共买了多少个苹果？后来送给奶奶5个，还剩多少个苹果？

答：一共买了（）个苹果，还剩（）个苹果。

3.学校操场的跑道一圈长100米，小明跑了两圈，他一共跑了多少米？如果他再跑100米，一共跑了多少米？

答：他一共跑了（）米。如果他再跑100米，一共跑了（）米。

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小朋友，恭喜你完成了所有的题目！记得要仔细检查哦！

温馨提示：

这份期中测试题旨在全面考察同学们对本学期前半段数学知识的掌握情况，包括乘法的初步认识、100以内的加减法、长度单位和角的认识等核心内容。题目难度适中，注重基础知识和基本技能的考察。希望同学们能通过这次测试，找到自己学习中的优点和不足，在接下来的学习中再接再厉，取得更大的进步！老师和家长也可以通过这份试卷，更有针对性地帮助孩子巩固所学知识。