结构化面试问答题.docVIP

教师与学生

这部分包含三方面的内容:教师、学生与师生关系。

师生之间在教师结构化中占的比例较重。应对此类题目,一方面要把基本知识点巩固复习,并对可能的考题进行分类。

教师部分：重要会考到“教师的素养＂、“教师应该如何备課、“一堂好課的原则”,这些内容没有太大地灵活性，需要大家硬背。

教师的素养包含职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养五个部分。其中的职业道德素养最为关键，内容为:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习（三爱两人一终生)。

教师备課重要做好下面三个方面的工作：钻研教材，了解学生和制订教学计划.

一堂好課的原则包含目标明确、重点突出、内容对的、方法得当、体现清楚、组织严密、課堂气氛热烈。

学生部分：大家要掌握学生的几种权利(受教育权、人身权）等。

学生的权力包含人身权和受教育权两部分。其中人身权又包含:身心健康权(体罚、課业太多）、人身自由权(搜身、关禁闭)、人格尊严权（起绰号、辱骂、安排在特定座位）、隐私权(私看信件、曰记)、声誉权和荣誉权(毁谤、造谣)

师生关系，这里出现的题目比较多样,和笔试中的分析题类似,总结起来就是对待后进生或者差生、不良行为的学生等。

此类题目大家通常都可以从这几种方面来思考:建立良好的师生关系;关心学生;增强学生的自信心(自我效能感）;帮助学生对的归因;个别教育与集体教育相结合；让家长知道家庭教育和学校教育的教育合力等。

?新課改

对于新課改的内容，最重要的就是抓住新課改的关键——一切为了学生的发展、学生是主体。这里通常也要结合学生的本质属性来说，即学生是人、是有发展需要和发展潜能的人、是有个性差异的人等。

?班主任工作

通常一名新老师到一所学校后，通常会从事一段时间的班主任工作,因为班主任工作比较琐碎,特别能锻炼人。

在结构化面试中会涉及到:班主任的重要工作—-组建和培养班集体(作为一名班主任,应该如何组建和培养班集体？)、活动的组织(例如组织一次家长会、新学期组织一次大家相互了解的活动等)。

组织和培养班集体重要从如下几种方面入手：

（１）制订共同的奋斗目标

(２）选拔和培养学生干部

(3）建立严明的班级纪律

(4）形成对的的集体舆论和良好的班风

(5)组织形式多样的教育活动

班级活动的组织通常可以分为事前、事中、事后三个部分:

事前重要从三个方面展开:调研（重要目标是拟定活动的主题)、计划(撰写计划书,包含人财物地时和活动方式)、准备（依照计划书展开准备，例如告知到人、做好横幅等）;事中重要强调哪些人做什么，各司其职,保证活动顺利进行；事后重要进行活动善后和总结.

活动的组织:

对于此类题目通常都有一定的答题思绪,最重要的是让考官看到你清楚的逻辑思维和流利的体现.

?学生的身心发展规律

学生的身心发展的五个规律需要大家掌握,顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

这五个规律不仅要记住，更需要了解．例如，对于“超前教育”现象的看法等,这就是经典的违反了身心发展规律的顺序性。

考情简介及自我认知

一、什么是结构化面试

结构化面试也称原则化面试,是依照所制订的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价原则,严格遵照特定程序,经过测评人员与应聘者进行语言交流，相应聘者进行评价的原则化过程.

二、结构化面试的通常构成

1、测评要素的载体：题目2、题目数量:2题3、考官数量:7-9名(另有计时员、记分员、监督员)4、时间限制：题目数＊2。5分钟(通常来说）

三、结构化面试常见题型

1、自我认知2、人际沟通3、组织管理４、应急应变５、综合分析6、教育教学

四、自我认知类真题及解答

(一)自我认知类题目要展现的内容

１、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的

（二）自我认知类题目标解题方法

自我梳理+职位梳理=两者匹配

（三)答题原则与技巧

1．自我认知与职业匹配－—投射性：职位需要什么,我就有什么

２。虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击：多举例子,用事实、数据说话

3。注意发掘自已的特质:人无我有、人有我优:真实可信,情感打动

４.注意言语的体现方式

(四)真题解析

1、有2个名额的优异教师评选,你会怎么做?

【思绪点拨】此题属于考查教师职业主动性的问题,面对优异教师的评选，看考生是否可以主动争取,以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，所以是一道经典的自我认知类的题目。对于此题可从阐明意义-－阐释态度——自我梳理－—总结提高的思绪进行回答。

【参考答案】

(阐明意义)开展优异教师评选可以加强教师队伍建设，提高广大教职工的工作主动性；对于个人,也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

(阐释态度)碰到有２个名额的优异教师评选，即使名额有限,