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第11课送东阳马生序;栏目导航;学习目标;课堂探究;一、疏通文意,感知“勤学”
1.借助课后注释和工具书,通读全文,知晓文意。将文中有疑问的字词做好标注,查阅工具书后记录。
?? ;2.请你从“藏书者”“先达”“同舍生”中任选一个身份,以“我所交往的宋濂”为话题叙述其求学事迹。
?? ;二、整体探究,体会“求学”
3.在求学过程中,作者遇到了哪些困难?请简要概括。他是如何克服的?
4.你认为作者“虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?
;三、感悟主旨
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