专题三走自主创新之路中国创新令人惊叹复习中考道德法治二轮复习时政热点综合复习课教案.docxVIP

专题三走自主创新之路中国创新令人惊叹复习中考道德法治二轮复习时政热点综合复习课教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本课内容紧扣《道德与法治》课程标准，旨在引导学生深入理解我国自主创新之路，感受中国创新成果的令人惊叹。在知识与技能维度，本课的核心概念包括自主创新、创新成果、创新精神等，关键技能包括分析问题、归纳总结、表达观点等。认知水平上，学生需要从“了解”到“理解”，再到“应用”，最后达到“综合”的层次。在过程与方法维度，本课倡导学生通过自主学习、合作探究、实践体验等方式，培养独立思考、批判性思维和创新能力。在情感·态度·价值观、核心素养维度，本课旨在培养学生爱国主义精神、创新精神和责任感，提升学生的道德素养和社会责任感。同时，本课内容与前后知识关联紧密，如与“科技发展”、“国家战略”等知识点相衔接，为学生构建完整的知识体系。

2.学情分析

针对本课内容，学生已有的知识储备包括对我国科技发展、创新成果的初步了解，生活经验方面，学生对创新有一定的感性认识。技能水平上，学生具备一定的分析问题和表达观点的能力。认知特点方面，学生对创新成果充满好奇，对国家战略有一定关注。兴趣倾向上，学生对科技创新、国家发展等方面有较高的兴趣。可能存在的学习困难包括：对创新概念理解不够深入，分析问题能力不足，缺乏创新思维等。针对这些情况，教师需在教学中注重引导学生深入理解创新概念，培养分析问题和表达观点的能力，激发学生的创新思维。

二、教材分析

本课内容位于《道德与法治》课程体系中的“专题三：走自主创新之路”单元，旨在引导学生了解我国自主创新之路，感受中国创新成果的令人惊叹。本课内容与前后知识关联紧密，如与“科技发展”、“国家战略”等知识点相衔接，为学生构建完整的知识体系。核心概念包括自主创新、创新成果、创新精神等，关键技能包括分析问题、归纳总结、表达观点等。通过本课学习，学生能够了解我国自主创新之路，感受中国创新成果的令人惊叹，培养爱国主义精神、创新精神和责任感，提升道德素养和社会责任感。

二、教学目标

1.知识目标

本课的知识目标旨在帮助学生构建对自主创新之路的全面认知。学生将能够识记自主创新的基本概念和重要成果，理解创新对社会发展的重要性，并能够描述创新过程的关键步骤。通过学习，学生能够比较不同创新模式的特点，归纳总结创新成功的要素，并能够应用所学知识分析现实中的创新案例。具体目标包括：说出自主创新的基本概念和原则，描述中国创新发展的主要历程和成果，解释创新对社会进步的推动作用，以及比较不同创新模式的效果。

2.能力目标

能力目标关注学生将知识转化为实际操作和解决问题的能力。学生将能够独立并规范地完成对创新案例的分析，通过小组合作完成的设计，并能够运用逻辑推理和批判性思维评估的可行性。具体目标包括：能够独立分析创新案例，提出创新点，设计，并通过小组合作完成方案实施，以及能够从多个角度评估的实际效果。

3.情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标是培养学生对创新精神的认同和责任感。学生将通过了解创新者的故事，体会创新过程中的挑战和坚持，培养对科学研究的热爱和对国家科技进步的自豪感。具体目标包括：通过学习科学家的创新故事，感受创新精神的力量，培养坚持不懈、勇于探索的科学态度，以及能够将创新理念应用于日常生活，提出改善社会问题的建议。

4.科学思维目标

科学思维目标旨在培养学生的批判性思维和创造性思维。学生将通过学习如何构建假设、进行实验、分析数据，培养科学推理和证据评估的能力。具体目标包括：能够提出科学假设，设计实验方案，分析实验数据，评估实验结果的有效性，以及能够运用科学思维解决实际问题，提出创新的解决方案。

5.科学评价目标

科学评价目标关注学生自我评价和同伴评价的能力。学生将学会根据评价标准评价自己的学习成果，以及如何提供有建设性的反馈。具体目标包括：能够根据评价标准评价自己的学习过程和成果，运用评价量规对同伴的方案进行评价，以及能够反思自己的学习过程，提出改进策略。

三、教学重点、难点

1.教学重点

本课的教学重点在于帮助学生深入理解中国自主创新之路的核心要素和取得的显著成果。重点内容包括：理解自主创新的概念，掌握中国创新发展的关键历程和里程碑事件，以及分析创新对社会进步的推动作用。具体而言，重点在于让学生能够说出自主创新的基本原则，描述中国创新的主要领域和成果，并能够运用这些知识分析具体的创新案例，从而培养学生对创新精神的理解和应用能力。

2.教学难点

教学的难点在于引导学生将抽象的创新理论与中国具体的创新实践相结合，以及理解创新过程中的复杂性和挑战。难点主要体现在：如何帮助学生克服对创新概念的理解障碍，如何将创新理论与实际案例相结合，以及如何培养学生对创新过程中可能出现的问题进行批判