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竹竿舞社团教学计划

一、教学目标

让学生了解竹竿舞基本节奏与跳法，掌握基本步伐和动作组合，能跟随音乐完成简单竹竿舞段落，培养节奏感、协调性与团队合作精神。

二、教学准备

若干竹竿、音响设备、节奏感强的音乐

三、教学重点

掌握竹竿舞基本步伐，如进退步、十字步等，能准确跟随竹竿开合节奏跳动。

四、教学难点

动作协调配合，在快速节奏中保持步伐稳定，与小组成员默契协作。

五、教学方法

讲解示范法、练习法、小组合作法

六、教学过程

（一）课程导入（5分钟）

播放一段精彩的竹竿舞表演视频，吸引学生注意力，激发兴趣，提问学生观看感受，引导进入课程。

（二）知识讲解（10分钟）

介绍竹竿舞起源与文化背景，讲解基本跳法，双脚站在两根竹竿间，随竹竿开合做相应步伐动作，示范基本步伐，如进退步、十字步等动作要领，强调保持节奏和身体平衡。

（三）基础练习（20分钟）

学生两人一组，一人持竿，一人练习基本步伐，持竿者按节奏开合竹竿，练习者跟随节奏跳动，教师巡回指导纠正动作，提醒注意节奏把握和步伐规范。

（四）动作组合练习（20分钟）

教授简单动作组合，如“开合步+进退步”，学生分组练习，先慢后快，逐渐熟练，教师观察，对动作不连贯或节奏不对的小组指导改进。

（五）小组协作与完整段落练习（20分钟）

将学生分成若干小组，每组多人，共同完成一段竹竿舞表演，小组自行分配持竿和跳舞角色，协作练习，教师鼓励小组创新，巡回指导，适时给予表扬和建议。

七、课本讲解

提取内容：“在跳竹竿舞时，要注意脚步的移动与竹竿开合节奏相契合。”

分析：此知识点强调了跳竹竿舞关键在于节奏配合。表达出跳好竹竿舞需把握节奏这一思想感情。句式简洁明了，直接点明重点。手法上通过强调关键要素，让学生明确学习要点，为后续练习指明方向，帮助学生更好地掌握竹竿舞技巧。

八、互动交流

（一）讨论环节

1.提出问题：“怎样能更好地与小组成员配合完成竹竿舞？”（预留5分钟讨论）

参考答案：提前沟通好各自负责的部分，练习时互相观察提醒，多进行团队练习磨合。

2.提出问题：“如何提升在快速节奏下跳竹竿舞的能力？”（预留5分钟讨论）

参考答案：先从慢节奏练习，逐渐加快速度，加强节奏感训练，多听音乐找感觉。

（二）提问回答

1.问：“进退步时脚的幅度应该多大？”

答：“适中，大概一脚宽距离，保证动作自然流畅。”

2.问：“持竿时如何控制竹竿开合的力度和速度？”

答：“力度适中且均匀，速度根据练习者节奏调整，开始慢些，熟练后加快。”

九、作业设计

课后自行练习所学动作组合，录制1-2分钟表演视频发送到班级群里，与同学们交流分享。

十、结语

哇塞！这堂课大家表现超棒！从对竹竿舞一无所知到能跳出一段段精彩动作，进步巨大！看着大家在竹竿间欢快跳动，真的太有活力啦！希望课后大家继续练习，越来越厉害，把竹竿舞的魅力展现得淋漓尽致！期待下次课看到更厉害的你们哟！

十一、教学反思

哎呀呀，这堂课总体感觉还不错啦！学生们积极性挺高，一开始被视频吸引得眼睛都放光。讲解的时候大家也听得挺认真，基本步伐和动作组合教起来不算太难，大部分同学能跟上。小组协作环节很有趣，大家各显神通，有的小组配合超默契，跳得那叫一个精彩！不过呢，还是有个别同学节奏感差点，动作不太协调，课后得再给他们开小灶。下次课得想想办法，让每个同学都能在竹竿舞里找到乐趣，都能跳得美美的！