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人教版三年级上册语文第六单元达标卷（三）

一、基础知识积累（35

分）

1.看拼音，写词语（8

分）

shì

xiàn（

）

nǎo

dai（

）

huā

tán（

）

yào

cái（

）

bǎo

kù（

）

yán

shí（

）

fēng

fù（

）

jiāo

cuò（

）

2.给下列多音字选择正确读音，打“√”（6

分）

•海参（shēn

cān）

参加（shēn

cān）

•宿舍（shě

shè）

舍不得（shě

shè）

•宝藏（zàng

cáng）

躲藏（zàng

cáng）

3.形近字组词（8

分）

梢（

）

线（

）

渔（

）

孤（

）

稍（

）

钱（

）

鱼（

）

狐（

）

4.句子练习（13

分）

•（1）小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为反问句）（3

分）

•（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为

“被”

字句）（3

分）

•（3）用

“有的……

有的……

有的……”

描写课间操场上的同学活动（4

分）

•（4）草地上盛开着各种各样的野花。（缩句）（3

分）

二、课文内容回顾（15

分）

1.根据课文内容填空（10

分）

•（1）“，潭面无风镜未磨”，这句诗出自刘禹锡的《》，描绘出洞庭湖平静的湖面如未打磨的铜

镜般的景象。

•（2）《海滨小城》按由远及近的顺序，依次描写了海滨的海面、、小城的、______、街道，展现

出小城的美丽整洁。

•

（3）《富饶的西沙群岛》中，西沙群岛的海水呈现出______等不同的颜色，是因为海底高低不平

，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

2.选择题（5

分）

•（1）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”

运用的修辞手法是（

）

◦A.

比喻

B.

拟人

C.

夸张

•（2）《美丽的小兴安岭》一文是按照什么顺序描写小兴安岭景色的？（

）

◦A.

事情发展顺序

B.

时间顺序

C.

空间顺序

三、阅读理解（30

分）

（一）课内阅读（10

分）

《美丽的小兴安岭》（节选）

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向

人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

1.用“____”画出文中的拟人句（2

分）

2.这段话描写了秋天小兴安岭的哪些景物？（3分）

3.从这段话中，你体会到了什么？（5分）

（二）课外阅读（12

分）

《西湖之美》

西湖，是杭州的一颗璀璨明珠，它的美，如诗如画，令人陶醉。

春天的西湖，是一幅生机勃勃的画卷。湖边的柳树抽出嫩绿的新芽，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，

仿佛少女的长发。桃花盛开，粉嫩嫩的花朵挂满枝头，与碧绿的湖水相互映衬，美不胜收。许多游客

漫步在苏堤和白堤上，欣赏着这美丽的春景，不时拿出相机拍照留念。

夏天的西湖，荷花盛开，是荷花的天下。大片大片的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从

荷叶间冒出来，有的还是花骨朵儿，含苞待放；有的只展开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的

花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。微风拂过，荷花随风起舞，阵阵清香扑鼻而来。

秋天的西湖，充满了诗意。树叶渐渐变黄、变红，飘落下来，给西湖铺上了一层五彩斑斓的地毯。湖

面上，游船缓缓驶过，泛起层层涟漪。远处的雷峰塔在金黄的树叶中若隐若现，构成了一幅迷人的秋

景图。

冬天的西湖，别有一番韵味。下雪的时候，整个西湖银装素裹，断桥残雪的景色更是闻名遐迩。白雪

覆盖在桥上，远远望去，桥似断非断，与周围的雪景融为一体，宛如仙境。

西湖，无论何时，都以它独特的魅力吸引着无数游客，它的美，让人难以忘怀。

1.短文是按照______顺序描写西湖景色的，分别写了西湖______、、、______四季的景色（5

分）

2.文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法，写出了荷花______的姿态（4

分）

3.你最喜欢西湖哪个季节的景色？为什么？（3分）

（三）课外阅读（8

分）

《九寨沟的水》

九寨沟的水，是大自然赋予人间的瑰宝，美得令人