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小学阶段趣味数学游戏在计算技巧培养中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学阶段趣味数学游戏在计算技巧培养中的应用。通过分析趣味性教学策略对学生计算能力的影响，为优化数学教育模式提供实证参考。研究表明，游戏化学习有效提升学生积极性，增强数学思维逻辑性。

**关键词**：小学数学；趣味数学游戏；计算能力；教育策略；思维发展

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##一、背景分析

###（一）计算能力培养的迫切性

1.**政策导向明确**：教育部近年来强调学生综合素质的提升，尤其关注数学学科的基础能力培养。小学数学课程标准明确指出，学生应具备扎实的计算能力，为后续学习奠定基础。然而，传统教学模式往往枯燥乏味，难以激