人教版八年级下册物理教学课件 第十二章 素养集训 3.简单机械的使用.pptVIP

第十二章简单机械素养集训3.简单机械的使用1.利用杠杆平衡条件分析动态杠杆时，首先应明确F1、l1、F2、l2，再弄清它们的大小变化，最后根据杠杆平衡条件得出结论。2.进行与滑轮和滑轮组相关的计算时，基本技巧是对动滑轮进行受力分析，再结合力的平衡知识解题。2.【2022·扬州】某同学锻炼时，双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手掌支撑在竖直墙壁上，手臂水平，A为人体重心所在位置。此时墙壁对手掌的支撑力F如图所示，不计墙壁对手掌的摩擦力。(1)以O为支点，请在图中作出动力F的力臂l1。解：如答图所示。123456789187.5变大动力减小，阻力臂会增大，阻力(人的重力)大小不变，根平衡条件可知手掌受到的支撑力会变大臂会据杠杆1234567896.【新考向物理文化】如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图。O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷。石球重50N，不计摩擦和杆重。1省力20＞1234567891234567897.【2023·广东】明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。省力B1234567899030123456789①1234567898.如图所示，动滑轮重4N，所吊重物B重20N，物体A重240N，此时物体B恰好以0.1m/s的速度匀速下降。不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦。求：(1)水平面对物体A的摩擦力是多大？123456789(2)要使物体B恰好以0.2m/s的速度匀速上升，则要对物体A施加水平向右拉力F的功率为多大？8.如图所示，动滑轮重4N，所吊重物B重20N，物体A重240N，此时物体B恰好以0.1m/s的速度匀速下降。不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦。求：解：(2)当物体B匀速上升时，绳子的拉力F拉不变，物体A受到的摩擦力大小不变，由力的平衡条件可得，对物体A施加水平向右的拉力F＝f＋F拉＝12N＋12N＝24N，物体A向右运动的速度v2＝2v1＝2×0.2m/s＝0.4m/s，拉力F的功率P＝Fv2＝24N×0.4m/s＝9.6W。1234567899.如图为吊装工具示意图，物体M为重5000N的配重，杠杆AB的支点为O，OA∶OB＝1∶2，每个滑轮重100N。当重为700N的工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子时，杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计。求：(1)地面对工人的支持力；解：(1)工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子时，绳子对工人竖直向上的拉力也等于300N，地面对工人的支持力F1＝G人－F拉＝700N－300N＝400N。123456789(2)地面对物体M的支持力。9.如图为吊装工具示意图，物体M为重5000N的配重，杠杆AB的支点为O，OA∶OB＝1∶2，每个滑轮重100N。当重为700N的工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子时，杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计。求：123456789课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!