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小学手工编织活动对学生音乐审美能力培养的实践研究论文

摘要：本文通过实践研究，探讨小学手工编织活动对学生音乐审美能力的培养作用，分析手工编织活动与音乐审美能力之间的内在联系，为提升学生音乐审美素养提供新的思路和方法。

关键词：小学手工编织活动；音乐审美能力；实践研究

一、引言

（一）手工编织活动在小学教育中的重要性

1.培养学生的动手能力和创造力

在当今这个科技飞速发展的时代，培养学生的动手能力显得尤为重要。手工编织活动作为一种传统的艺术形式，不仅能让孩子们在动手操作中感受到美的存在，更能激发他们的创造力。通过亲手编织，学生可以锻炼自己的观察力、想象力和动手能力，从而为其他学科的学习打下坚实