二年级数学上册第七单元表内乘法和除法二倍的认识教案冀教版（2025—2026学年）.docxVIP

二年级数学上册第七单元表内乘法和除法二倍的认识教案冀教版（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对二年级学生，根据冀教版数学上册第七单元内容，旨在帮助学生认识表内乘法和除法二倍的概念。在教材分析中，本课内容是学生在学习表内乘法和除法基础上，进一步深化对乘除法关系的理解。它既是对前面知识的巩固，也是对后续学习乘除法进阶知识的铺垫。核心概念是“二倍”的概念，技能目标是能够识别和应用乘除法二倍关系进行简单的计算。

二、学情分析

二年级学生在进入本单元前，已初步接触了乘法和除法，对基本的计算方法有一定的了解。然而，他们对乘除法之间的关系理解可能还比较模糊，尤其是在处理二倍问题时可能会遇到困难。学生可能存在的易错点包括混淆乘法和除法的意义、不熟悉如何寻找二倍关系等。本分析基于对学生已有知识、认知特点和生活经验的了解，确保教学设计能够针对学生的实际需求。

三、教学目标与策略

教学目标包括理解二倍的概念，能够识别和计算乘除法二倍关系，并能在实际情境中应用。为达成这些目标，教学策略将包括直观演示、小组合作、游戏化学习等，以激发学生的学习兴趣，帮助他们建立对二倍概念的理解。教学过程中，将注重学生的动手操作和思维训练，通过练习和反馈，确保学生达到学习目标，并达到课程标准的要求。

二、教学目标

1.知识目标

说出：学生能够准确说出乘法和除法二倍的概念。

列举：学生能够列举出生活中常见的乘除法二倍实例。

解释：学生能够解释乘除法二倍之间的关系，并举例说明。

2.能力目标

设计：学生能够设计简单的乘除法二倍问题，并解决。

论证：学生能够通过计算论证乘除法二倍的正确性。

评价：学生能够评价自己的解答过程，识别错误并改正。

3.情感态度与价值观目标

体验：学生在解决问题的过程中体验数学的趣味性和实用性。

态度：培养学生对数学学习的积极态度和自信心。

价值观：认识到数学在生活中的重要作用，培养解决问题的能力。

4.科学思维目标

分析：学生能够分析乘除法二倍问题，并找出解决问题的关键。

推理：学生能够通过逻辑推理得出乘除法二倍的结果。

创新：鼓励学生在解决问题时尝试不同的方法，培养创新思维。

5.科学评价目标

自我评价：学生能够对自己的学习过程和结果进行自我评价。

同伴评价：学生能够对同伴的学习成果进行客观评价。

教师评价：教师能够根据学生的学习表现进行有效的评价，并提供反馈。

三、教学重难点

本课教学重点在于帮助学生理解乘除法二倍的概念，并能运用到实际情境中解决问题。教学难点在于学生如何将二倍的概念与实际生活中的问题相联系，以及如何进行有效的乘除法计算。难点形成的原因在于学生对乘除法关系的理解还不够深入，需要通过具体的实例和实践活动来突破。

四、教学准备

为确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、图表、模型等教具，以及相关的音频视频资料。学生需预习教材内容，并准备画笔、计算器等学习用具。此外，将教室布置为小组合作学习模式，设计黑板板书框架，以便清晰地展示教学流程。这些准备将有助于提升教学效果，帮助学生更好地理解和掌握表内乘法和除法二倍的概念。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

活动设计：

教师通过展示生活中的实例，如“如果你有2个苹果，你的朋友又给了你2个，你现在有多少个苹果？”来引发学生的思考。

学生分享自己的思考过程和答案。

学生预期行为：

学生能够积极参与讨论，尝试用自己的语言描述乘法概念。

教师引导性语言：

“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要把一些东西加起来的情况？”

“谁能告诉我，如果你有2个苹果，再得到2个苹果，你一共有多少个苹果呢？”

2.新授

时间预估：20分钟

活动设计：

乘法概念引入：

教师通过动画或实物演示，展示2乘以2等于4的过程。

学生观察并记录结果。

除法概念引入：

教师以相同的动画或实物演示，展示4除以2等于2的过程。

学生观察并记录结果。

乘除法关系：

教师引导学生思考乘法和除法之间的关系，通过实例让学生理解乘除法是相反的运算。

学生通过小组讨论，尝试找出乘除法之间的关系。

学生预期行为：

学生能够通过观察和记录，理解乘法和除法的基本概念。

学生能够在小组讨论中，表达自己对乘除法关系的理解。

教师引导性语言：

“刚才我们看到了2乘以2等于4，那么如果我们要知道4里面有几个2，我们应该怎么做？”

“谁能上来给大家解释一下乘法和除法之间的关系？”

3.巩固

时间预估：15分钟

活动设计：

练习题：

教师准备一系列的乘除法练习题，包括简单的表内乘除法。

学生独立完成练习题，教师巡视指导。

游戏化学习：

教师组织“乘法接龙”游戏，学生轮流说出乘法算式，下一个学生说出除法算式，以此类推。

学生在游戏中巩固乘