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四年级数学下册解方程专题训练卷

同学们，在我们的数学学习旅程中，“解方程”就像是一把打开未知世界大门的钥匙。它帮助我们从已知的信息中，通过一步步的推理和计算，找到那些藏起来的“神秘数字”。今天，我们就来专门练习如何灵活运用这把“钥匙”，让解方程变得像呼吸一样自然顺畅。

一、方程的“前世今生”与我们的约定

在开始挑战之前，让我们先静下心来，回顾一下与方程相关的基本概念，这是我们解题的“弹药库”。

1.什么是方程？含有未知数的等式叫做方程。比如`x+5=10`，这里的`x`就是我们要找的未知数。

2.什么是方程的解？使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。例如，在`x+5=10`中，`x=5`就是这个方程的解，因为`5+5`正好等于`10`。

3.解方程的依据是什么？解方程主要依据的是等式的性质。

*等式性质一：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。（如果天平的左边和右边同样重，那么在两边同时放上或拿走同样重的东西，天平还是平衡的。）

*等式性质二：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。（如果天平的左边和右边同样重，那么把两边的东西都变成原来的几倍，或者都平均分成几份拿走同样的份数，天平还是平衡的。）

二、解方程“实战营”——基础巩固

接下来，让我们通过几道典型例题，梳理一下不同类型方程的解法。请同学们记住，每一步变形的目的都是为了让方程的一边只剩下未知数`x`。

例题1：求解x+8=15

*思路：`x`加上`8`等于`15`，要想知道`x`是多少，我们需要把`x`单独“请”出来。根据等式性质一，等式两边同时减去`8`。

*解答过程：

解：`x+8-8=15-8`（等式两边同时减去8）

`x=7`

*检验：把`x=7`代入原方程，左边`=7+8=15`，右边`=15`，左边等于右边，所以`x=7`是正确的。

例题2：求解x-6=9

*思路：`x`减去`6`等于`9`，要得到`x`，需要把减去的`6`补回来。根据等式性质一，等式两边同时加上`6`。

*解答过程：

解：`x-6+6=9+6`（等式两边同时加上6）

`x=15`

*检验：把`x=15`代入原方程，左边`=15-6=9`，右边`=9`，左边等于右边，所以`x=15`是正确的。

例题3：求解3x=18

*思路：`x`乘以`3`等于`18`，要得到`x`，需要把`x`从倍数关系中解放出来。根据等式性质二，等式两边同时除以`3`。

*解答过程：

解：`3x÷3=18÷3`（等式两边同时除以3）

`x=6`

*检验：把`x=6`代入原方程，左边`=3×6=18`，右边`=18`，左边等于右边，所以`x=6`是正确的。

例题4：求解x÷4=5

*思路：`x`除以`4`等于`5`，要得到`x`，需要让`x`乘以`4`。根据等式性质二，等式两边同时乘以`4`。

*解答过程：

解：`x÷4×4=5×4`（等式两边同时乘以4）

`x=20`

*检验：把`x=20`代入原方程，左边`=20÷4=5`，右边`=5`，左边等于右边，所以`x=20`是正确的。

三、扬帆起航——解方程专题练习

好了，基础知识回顾完毕，现在是检验我们学习成果的时候了！请同学们认真完成以下各题，注意书写规范，每一步都要清楚地写出来，并养成检验的好习惯哦！

（一）一步计算方程（基础型）

1.`x+7=13`

2.`x-5=8`

3.`9+x=12`

4.`10-x=3`

5.`4x=24`

6.`x÷3=7`

7.`x+12=25`

8.`x-9=11`

9.`6x=36`

10.`40÷x=5`

（二）一步计算方程（稍复杂型，注意未知数位置）

1.`15-x=6`

2.`x-18=22`

3.`x÷5=9`

4.`7x=49`

5.`20+x=35`

6.`x÷6=8`

7.`100-x=64`

8.`8x=64`

9.`x-25=30`

10.`54÷x=9`

（三）先说说下列方程的