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2025年教师招聘考试教育公共知识模拟试卷（含真题考点）

考试时间：90分钟满分：100分

一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1.课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。（）

2.遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）

3.我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持内发论的观点。（）

4.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。（）

5.校园文化的核心是学校的观念文化。（）

6.教学过程的核心环节是巩固知识。（）

7.班杜拉的社会学习理论强调观察学习的重要性。（）

8.《义务教育法》规定，适龄儿童的入学年龄可推迟至8周岁。（）

9.教师的教育教学权是其核心权利。（）

10.建构主义认为知识是客观不变的真理。（）

二、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的备选项中只有一项符合题目要求）

1.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）

A.自身的内在需要B.社会环境要求C.教育要求的内化D.个体理想目标

2.教育行动研究的提出者是（）

A.托尔曼B.西蒙C.勒温D.苛勒

3.我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、（）及心理教育等几个方面。

A.革命传统教育B.世界观教育C.道德教育D.人生观教育

4.下列特征不属于意志品质的是（）

A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.复杂性

5.《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是（）

A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则

C.疏导原则D.导向性原则

6.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到（）

A.领导作用B.决定作用C.核心作用D.纽带作用

7.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

8.教师对于学生的影响是潜移默化的，甚至需要很长一段时间后才能体现出来，这反映了教师劳动的（）

A.长期性B.复杂性C.创造性D.隐含性

9.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）

A.《对教育方针的意见》B.《新教育大纲》C.《教学与发展》D.《民主主义与教育》

10.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）

A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善

11.提出“人力资本”理论的学者是（）

A.布鲁纳B.赞可夫C.舒尔茨D.皮亚杰

12.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）

A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想

13.我们通常认为“太阳从东边升起，往西边落下”，这属于（）

A.抽象思维B.经验思维C.理论思维D.直观动作思维

14.个体主观能动性的最高层次是（）

A.生理活动B.心理活动C.社会实践活动D.家庭活动

15.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）

A.创新精神和实践能力B.良好习惯和自主意识

C.良好个性和品德D.学习能力和生活能力

16.现代师生关系的核心是（）

A.以诚相待B.互助互惠C.民主平等D.和谐亲密

17.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）

A.学生的思想是不成熟B.学生是以学习为主C.学生的发育不健全D.学生缺乏自觉性

18.课程文件的三个层次是（）

A.教学计划—教学大纲—教科书B.课程总目标—领域目标—学科目标

C.课程目的—课程评价—课程实施D.知识—经验—活动

19.直观的具体手段一般有（）

A.实物直观、模像直观、语言直观B.实物直观、挂图直观、语言直观

C.实物直观、模像直观、挂图直观D.模像直观、挂图直观、语言直观

20.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）

A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式

三、多项