《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域考核试卷（含答案）.docxVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域考核试卷

考试对象：幼儿园教师、保育人员

考试时间：60分钟

满分：100分

一、单项选择题（每题3分，共30分）

《指南》中指出，健康是指人在身体、心理和（）方面的良好状态？

A.语言表达B.社会适应C.动手能力D.认知发展

3-6岁幼儿每天的睡眠时间应保证在（）小时左右？

A.8-9B.9-10C.11-12D.12-13

幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间应不少于（）？

A.30分钟B.1小时C.1.5小时D.2小时

为培养幼儿健康体态，椅子高度应满足幼儿写画时（）？

A.双脚悬空B.双脚自然着地C.膝盖弯曲90度D.背部紧贴椅背

下列哪种做法有助于幼儿情绪安定愉快？（）

A.幼儿做错事时厉声斥责B.经常与幼儿比较同伴优点

C.冷静处理幼儿的错误行为D.压制幼儿的负面情绪表达

幼儿连续看电视的时间不宜超过（）分钟？

A.15B.20C.30D.60

为预防骨骼发育异常，成人应提醒幼儿保持正确的站、坐、走姿势，发现（）等情况需及时就医？

A.挑食偏食B.入睡困难C.八字脚D.不爱运动

下列哪种饮食习惯不利于幼儿健康？（）

A.均衡摄入谷物、蔬果、肉蛋奶B.多吃油炸、膨化食品

C.细嚼慢咽不暴饮暴食D.少喝甜饮料多喝白水

幼儿运动后应采取的正确做法是（）？

A.立即大量喝水B.用凉水洗头降温

C.适当休息后补充水分D.马上坐下不动

培养幼儿自我保护能力，下列做法错误的是（）？

A.教幼儿认识常见安全标志B.允许陌生人触摸隐私部位

C.告知不给陌生人开门D.运动前做热身活动

二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）

幼儿的床宜选择较软的床垫，有助于提高睡眠质量。（）

为提高幼儿适应能力，季节交替时应暂停户外活动。（）

成人用恰当方式表达情绪，能为幼儿做出情绪管理的榜样。（）

幼儿吃饭前后进行剧烈运动，有助于消化吸收。（）

每年为幼儿进行健康检查，是监测生长发育的重要手段。（）

只要幼儿不生病，就说明其健康状况良好。（）

教幼儿正确递接剪刀时，应让刀尖朝向自己。（）

家庭氛围和谐温暖，能帮助幼儿形成安全感和信赖感。（）

幼儿餐具无需分类整理，饭后随意摆放即可。（）

带幼儿接触不同人际环境，可提高其适应新关系的能力。（）

三、简答题（每题10分，共30分）

结合《指南》要求，简述成人应如何帮助幼儿形成健康的体态？

当幼儿出现发脾气等负面情绪时，成人应采取哪些科学的应对方法？

请列举3-6岁幼儿应具备的5项基本生活自理能力，并说明培养要点。

四、案例分析题（20分）

幼儿园大一班的明明经常挑食，不爱吃蔬菜，午餐时总是快速扒几口米饭就放下筷子；每天午睡只能睡40分钟左右，醒来后精神不佳；户外活动时常常独自坐在一旁，不愿参与体育游戏。

请结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的要求，分析明明存在的问题，并提出具体的教育指导建议。

参考答案

一、单项选择题

B2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.B

二、判断题

×（解析：床不宜过软，避免影响骨骼发育）

×（解析：季节交替时应坚持户外活动，可调整时间）

√4.×（解析：吃饭前后不宜做剧烈运动，影响消化）

√6.×（解析：健康还包括心理和社会适应良好）

√8.√9.×（解析：应培养幼儿饭后分类整理餐具的习惯）

√

三、简答题

（1）提供营养丰富的多样化食物，均衡搭配，采用科学烹调方式（如少煎炸、腌制）；（2）保证每天11-12小时睡眠，其中午睡2小时左右，根据年龄和季节适当调整；（3）提醒幼儿保持正确站、坐、走姿势，发现八字脚、驼背等骨骼异常及时就医；（4）配备合适的桌椅床具，椅子高度需满足双脚自然着地，桌子高度避免驼背耸肩；（5）每年定期为幼儿进行健康检查。

（1）营造温暖轻松的心理环境，不硬性压制幼儿情绪，待其平静后引导正确行为；（2）成人做好情绪榜样，如生气时不乱发脾气，示范合理表达；（3）主动询问幼儿不高兴的原因，帮助化解消极情绪；（4）与幼儿谈论情绪感受，鼓励分享高兴或生气的事；（5）接纳幼儿的情绪表达，给予适当引导而非否定指责。

（1）进餐能力：能正确使用筷子，不挑食，细嚼慢咽，饭后整理餐具；培养要点：固定进餐时间，提供多样化食物，鼓励自主进餐。（2）盥洗能力：正确洗手洗