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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、某教师采用集体舆论+制度管理结合的方式处理班级矛盾，下列哪项是主要作用？

A.提高学生自主管理能力

B.规范行为与强化认同双效合一

C.减少教师工作负担

D.增加师生冲突概率

A.提高学生自主管理能力

B.规范行为与强化认同双效合一

C.减少教师工作负担

D.增加师生冲突概率

【参考答案】B

【解析】班级管理中制度管理规范行为，集体舆论强化认同，二者结合能兼顾规范与情感认同，选项B准确描述作用机制。其他选项或片面或矛盾，如A忽略了制度约束的必要性，D与结合管理方式的目标相悖。

2、《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的核心要求不包括：

A.严慈相济的师生关系

B.对特殊学生区别对待

C.全体学生平等对待

D.保障学生身心健康

A.严慈相济的师生关系

B.对特殊学生区别对待

C.全体学生平等对待

D.保障学生身心健康

【参考答案】B

【解析】平等对待是关爱学生的基础要求，区别对待可能违背平等原则，选项B与规范相悖。其他选项均符合规范要求，如A体现关爱深度，C强调公平性，D落实保护责任。

3、小学语文阅读教学强调整体感知的目的是：

A.提高生字默写速度

B.理解文章结构层次

C.增加课堂互动频率

D.训练朗读技巧

A.提高生字默写速度

B.理解文章结构层次

C.增加课堂互动频率

D.训练朗读技巧

【参考答案】B

【解析】整体感知是新课标要求的起始环节，通过把握整体结构为后续学习奠基，选项B符合教学逻辑。其他选项属局部训练目标，与整体感知的核心目的无关。

4、根据《未成年人保护法》，学校应重点保护学生的：

A.知识产权

B.人身安全与人格尊严

C.财产继承权

D.选举权

A.知识产权

B.人身安全与人格尊严

C.财产继承权

D.选举权

【参考答案】B

【解析】法律第4条明确人身安全与人格尊严为保护核心，其他选项属特定场景权利，非学校主要职责范围。

5、情境教学法在小学语文课堂中的关键作用是：

A.提高背诵效率

B.促进知识迁移应用

C.增加板书数量

D.强化记忆点

A.提高背诵效率

B.促进知识迁移应用

C.增加板书数量

D.强化记忆点

【参考答案】B

【解析】情境教学通过创设生活化场景，帮助学生在真实情境中运用知识，选项B精准描述其教学价值。

6、教师评价学生作文应重点关注：

A.字迹工整度

B.个性化表达与生活观察

C.仿写格式规范

D.网络流行语使用

A.字迹工整度

B.个性化表达与生活观察

C.仿写格式规范

D.网络流行语使用

【参考答案】B

【解析】《义务教育语文课程标准》要求评价关注个性化表达与生活积累，选项B体现评价导向。

7、教育信息化2.0背景下，教师应优先掌握的技术工具是：

A.办公软件

B.智慧课堂平台

C.设计软件

D.编程工具

A.办公软件

B.智慧课堂平台

C.设计软件

D.编程工具

【参考答案】B

【解析】智慧课堂平台直接支持教学行为数字化，符合政策文件中技术赋能教学的核心要求。

8、处理学生矛盾时，教师应遵循倾听-共情-引导的三步法，其核心目的是：

A.避免冲突升级

B.培养批判性思维

C.完成教学任务

D.提升沟通技巧

A.避免冲突升级

B.培养批判性思维

C.完成教学任务

D.提升沟通技巧

【参考答案】A

【解析】该流程通过建立信任关系化解矛盾，选项A直接对应处理目标。其他选项属附带效果。

9、小学教师专业发展应重点提升的素养是：

A.艺术鉴赏能力

B.教育研究能力

C.课堂应变能力

D.跨学科整合能力

A.艺术鉴赏能力

B.教育研究能力

C.课堂应变能力

D.跨学科整合能力

【参考答案】D解析】新课标强调学科融合能力，选项D为教师发展的核心，其他能力属基础性素养。

10、根据《广东省中小学教师发展指导意见》，职称评审中教学实绩占比应为：

A.15%-20%

B.20%-25%

C.25%-30%

D.30%-35%

A.15%-20%

B.20%-25%

C.25%-30%

D.30%-35%

【参考答案】C

【解析】文件明确教学实绩权重为25%-30%，其他选项与评审标准。

11、根据《中华人民共和国教师法》第三条，教师享有的权利不包括（）。

A.进行教学研究权和学术自由权

B遵守宪法和法律

C.参加培训进修权