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硬笔书法月字旁教学公开课设计

各位同仁，大家好。今天，我们共同探讨硬笔书法中一个非常重要的偏旁部首——月字旁的教学。在汉字体系中，月字旁应用广泛，其形态变化与结构搭配直接影响到整个字的美观与否。一堂高效的月字旁教学公开课，不仅能让学生掌握书写技巧，更能培养其对汉字结构的洞察力与审美情趣。下面，我将从教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等方面，详细阐述本次公开课的设计思路。

一、课题名称

硬笔书法偏旁部首教学系列——月字旁的写法与应用

二、授课对象

小学中年级学生（或硬笔书法入门学习者）

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生准确认识“月”字旁，并了解其在汉字中的基本含义（如与身体部位相关等）。

2.引导学生掌握月字旁的正确形态特点、笔顺规则及硬笔书写的运笔方法。

3.指导学生能够规范、美观地书写含有月字旁的例字，并初步理解其在不同汉字中的结构搭配规律。

（二）过程与方法

1.通过观察、比较、分析等方法，引导学生主动探究月字旁的书写要领。

2.运用示范、讲解、练习、反馈、展示等环节，激发学生学习兴趣，培养其观察能力和动手实践能力。

3.鼓励学生在练习中感悟书写规律，逐步形成良好的书写习惯。

（三）情感态度与价值观

1.感受汉字的形体美，激发对硬笔书法的热爱之情。

2.培养学生认真细致、持之以恒的学习态度和审美情趣。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.月字旁的形态特征：整体窄长，竖撇舒展，横折钩稳健，内部两短横的位置与形态。

2.月字旁的笔顺及运笔技巧：特别是竖撇与横折钩的起笔、行笔、收笔要领。

（二）教学难点

1.月字旁在不同汉字中与其他部件的穿插避让和比例协调（如宽窄、高低关系）。

2.书写时的提按变化与线条质感的表现，避免僵硬或过于随意。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT）、实物投影仪、白板或黑板、硬笔书写示范工具（如白板笔、粉笔、钢笔或铅笔）、田字格/米字格示范纸、月字旁及例字放大字帖卡片。

2.学生准备：硬笔书写工具（铅笔或钢笔）、田字格或米字格练习纸、橡皮。

七、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境创设，激发兴趣：

*（出示一轮弯月的图片或简笔画）提问：“同学们，看到这个，你们想到了什么字？”（引导学生说出“月”字。）

*书写“月”字（独体字），提问：“这个‘月’字如果作为偏旁，和现在的写法一样吗？它会变成什么样子呢？今天，我们就一起来学习这个神奇的偏旁——月字旁。”（板书课题：月字旁的写法与应用）

*简单介绍月字旁的含义：“月字旁的字，很多都和身体部位有关，比如‘脸’、‘腿’、‘肩’等，学习了月字旁，我们就能更好地写出这些字了。”

（二）讲授新知与示范（约15分钟）

1.认识月字旁：

*（PPT展示“月”字与“月字旁”的对比图，如“月”和“朋”字中的左半部分）

*引导学生观察比较：“请同学们仔细观察，作为偏旁的‘月’和独体字‘月’，在形态上有什么不同？”（学生自由发言）

*教师总结月字旁的形态特点：

*整体形态：窄长形，宽度约为独体字“月”的二分之一或三分之二，高度基本一致或略长。

*笔画变化：左边的竖画变为竖撇；右边的横折钩保持，但折角可能更挺拔或圆润一些（根据字体风格）；内部两短横，起笔略靠左，收笔不与右竖钩相连。

2.示范讲解月字旁的笔顺及运笔方法：

*板书月字旁的笔顺：竖撇→横折钩→横→横。（强调笔顺，可带领学生书空）

*教师在米字格中逐笔示范书写月字旁，并结合口诀或形象化语言讲解运笔：

*第一笔：竖撇

*“起笔稍顿，向下行笔，行至约三分之二处，笔尖逐渐转向左下方，轻快出锋，形成撇脚。像一根从高空落下的雨滴，先直后弯。”（强调由重到轻，撇出要舒展有力，但不可过长过飘。）

*第二笔：横折钩

*“在竖撇的中上部起笔，写短横，略向右上倾斜，至转折处稍顿，然后垂直向下行笔（或略向内收），至钩处，笔尖略顿，然后向左上方轻快出钩，钩要短小有力。这就像我们盖房子的房梁，横要平稳，折要挺直，钩要牢固。”（强调横画的斜度、折角的力度和钩的短小精悍。）

*第三、四笔：两短横

*“第一短横：在竖撇与横折钩的上半部分之间起笔，略靠左，向右行笔，收笔轻顿，不与右钩相连。”

*“第二短横：在竖撇与横折钩的下半部分之间起笔，位置略低于第一横，长度可与第一横相近或略短，同样收笔不相连。”

*“这两横就像两根小扁担，挑在月字旁的中间，距离要匀称，不能太挤也不能太松。”

*带领学生进行2-3遍书空练习，边书空边念运笔口诀。

3.学生初步练习月字旁：

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