第07讲 共点力的平衡（讲义）（原卷版）-A4.docxVIP

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第07讲共点力的平衡

目录

01、考情透视，目标导航TOC\o1-3\h\u

02、知识导图、思维引航 3

03、考点突破考法探究 3

考点一物体的受力分析 3

知识点1受力分析的四种方法 3

知识点2．受力分析的注意事项 4

知识点3受力分析的一般步骤 4

考向1应用整体法与隔离法处理受力分析问题 4

考向2应用状态法解决情境化问题中的受力分析问题 5

考向3应用转化法解决叠加体中的受力分析问题 5

考点二共点力的静态平衡 6

知识点1．共点力的平衡 6

知识点2．求解共点力平衡问题的常用方法 7

知识点3多物体的静态平衡问题 7

考向1解答静态平衡问题的三种常用方法 7

考向2应用整体法和隔离法解决多物体静态平衡问题 10

考向3立体空间共点力的平衡问题 11

考点三动态平衡问题 12

知识点1动态平衡问题的常见类型 12

知识点2解决动态平衡常用方法 13

考向1应用解析法解决动态平衡问题 14

考向2应用图解法解决动态平衡问题 15

考向3应用相似三角形法解决动态平衡问题 17

考向4应用矢量圆法(正弦定理法)解决动态平衡问题 18

考点四平衡中的临界与极值问题 20

知识点1.临界、极值问题特征 20

知识点2.解决极值和临界问题的三种方法 20

考向1应用物理分析法解决平衡中的临界极值问题 21

考向2应用数学分析法解决平衡中的临界极值问题 22

考向3应用极限分析法解决平衡中的临界极值问题 22

04、真题练习、命题洞见 23

考情分析

2024·山东·高考物理试题

2024·全国·高考物理试题

2024·湖北·高考物理试题

2024·河北·高考物理试题

2024·浙江·高考物理试题

2023·河北·高考物理试题

试题情境

生活实践类

生活中的重力、弹力、摩擦力的平衡，牵引物体、船只、机器人

学习探究类

斜面以及各类接触面

复习目标

目标一：熟练掌握受力分析的步骤，会灵活应用整体法、隔离法并结合牛顿第三定律进行受力分析。

目标二：理解共点力平衡的条件，会解决共点力平衡问题。

考点一物体的受力分析

知识点1受力分析的四种方法

整体法

将加速度相同的几个相互关联的物体看作一个整体进行受力分析的方法

隔离法

将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析的方法

状态法

受力分析时，若一时不能确定某力是否存在或无法判断该力的方向，可先分析物体的运动状态和除此力外物体所受的其他力，根据其他力与物体的运动状态是否相符来判断

转换法

在受力分析时，若不能确定某力是否存在，则

(1)可以转换为分析该力的反作用力，根据其反作用力是否存在，判断该力是否存在

(2)可以转换为分析与该力相关的其他研究对象，通过对其他研究对象进行受力分析，判断该力是否存在

知识点2．受力分析的注意事项

(1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆。养成按照一定顺序对研究对象进行受力分析的习惯。

(2)涉及弹簧弹力时，要注意拉伸或压缩可能性分析。分析摩擦力时要特别注意摩擦力的方向。

(3)除了根据力的性质和特点进行判断，假设法是判断弹力、摩擦力有无及方向的常用方法。

(4)善于转换研究对象，尤其是弹力、摩擦力的方向不易判定的情形，可以分析与其接触物体的受力，再应用牛顿第三定律判定。

知识点3受力分析的一般步骤

考向1应用整体法与隔离法处理受力分析问题

1.完全相同的直角三角形滑块A、B，按如图所示放置，设A、B接触的斜面光滑，A与桌面间的动摩擦因数为μ，斜面倾角θ＝30°，现在B上作用一水平推力F，恰好使A、B一起在桌面上匀速运动，且A、B保持相对静止。则A与桌面间的动摩擦因数μ为()

A．eq\f(\r(3),6) B．eq\f(\r(3),5)

C．eq\f(\r(3),4) D．eq\f(\r(3),3)

考向2应用状态法解决情境化问题中的受力分析问题

2.如图所示是翠鸟俯冲捕捉小鱼的精彩画面。如果整个俯冲过程翠鸟做加速直线运动，用O表示翠鸟，G表示翠鸟受到的重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能正确表示此过程中翠鸟受力情况的是()

考向3应用转化法解决叠加体中的受力分析问题

3．(多选)如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们的受力情况，下列说法正确的是()

A．a一定受到4个力

B．b可能受到4个力

C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力

D．a