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小学传统文化课程与地方特色文化融合创新研究论文

摘要：本文旨在探讨小学传统文化课程与地方特色文化融合创新的策略与实践。通过分析传统文化与地方特色文化的内涵，提出融合创新的理念与路径，以期为提升小学教育质量和文化传承贡献力量。

关键词：传统文化；地方特色文化；融合创新；小学教育

一、概念阐述

（一）1.传统文化的内涵

传统文化是指一个民族在长期的历史发展过程中，形成的具有民族特色的文化体系。它包括了哲学思想、道德观念、宗教信仰、文学艺术、科学技艺等多个方面。在我国，传统文化以其深厚的底蕴和广泛的内涵，为世人所瞩目。传统文化强调的是“仁、义、礼、智、信”五常，倡导的是和谐、包容、敬畏、勤劳、诚信等