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小学英语课程资源与教育公平的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课程资源与教育公平之间的关联性，分析当前我国小学英语教育中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过深入剖析背景因素，本文力求为促进教育公平、提高小学英语教育质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语课程资源；教育公平；关联性；问题分析；解决策略

一、背景分析

（一）我国小学英语教育现状

1.课程资源分布不均：在我国，小学英语课程资源的分配存在明显的不平衡现象。一方面，城市与农村、发达地区与欠发达地区之间，英语课程资源的差距较大。城市和发达地区的小学英语教育条件相对较好，拥有丰富的教学资源，如多媒体教学设备、外籍教师等；而