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高中政治课堂中辨析式教学与信息技术整合的实践探索论文

摘要：本文以高中政治课堂为研究对象，探讨辨析式教学与信息技术整合的实践探索。通过分析当前教育背景和实际教学需求，提出将辨析式教学与信息技术相结合的策略，以提高政治课堂教学质量和学生的思辨能力。

关键词：高中政治；辨析式教学；信息技术；整合实践

一、背景分析

（一）当前教育背景下高中政治教学的现状与挑战

1.传统教学模式的局限性

在传统的高中政治教学中，教师往往以讲授法为主，注重知识的传授，而忽略了学生的主体地位。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展，使得学生在面对复杂的社会问题时，缺乏辨析和解决问题的能力。因此，改革传统教学模式，