2025—2026学年部编版小学语文四年级上册第1单元综合训练试题.docx

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第一单元综合训练

一、积累与运用。

(一)结合句子,读拼音,写词语。

(二)选择题。

1.下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.屹立(qí) 风俗(sú) 霸占(bà) 摇摇欲坠(zhuì)

B.横贯(guàn) 跳跃(yào) 怀抱(huái) 半明半昧(mèi)

C.霎时(shà) 归巢(cháo) 稻穗(suì) 山崩地裂(bēng)

2.下列句子中加点词语意思相同的一项是()

A.①只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

②听了宣讲团成员的演讲,我们每个人都热血沸腾了。

B.①而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……

②每次出差归来,爸爸都会给我讲一些他遇到的新鲜事。

C.①星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

②太阳冲破云层,把光明洒向大地。

3.下列词语中形容声音很大的一项是()

A.低声细语 B.鸦雀无声 C.悄无声息 D.响彻云霄

4.下列词语中填入句子的横线上最恰当的一项是()

随着的轰鸣声,长征二号丙运载火箭点火升空。?

A.人声鼎沸 B.窃窃私语 C.震耳欲聋 D.若隐若现

5.下列是“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”两句诗的作者的是()

A.白居易 B.刘禹锡 C.苏轼 D.辛弃疾

(三)按要求写句子。

1.稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写比喻句)

?

2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。(用加点的词语造句)

?

3.这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)

?

4.在老师的耐心教育下,小明终于克服了错误。(修改病句)

?

(四)课文内容回顾。

1.我们踮着脚,江面还是,看不出有什么变化。过了一会儿,响声,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。?

2.哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看,看看水塘里的,看看我的地方。?

3.不见人,但闻。返景,青苔上。

(五)语言表达。

上课时同学们围绕“身边的环境问题”开展了小组交流,请完成下列任务。

1.找出上面发言归类中的错误:(谁)的发言被贴错了地方,这种情况应该属于污染。?

2.请从上面同学中任选一位,针对他(她)提出的问题给出解决方法。

针对提出的问题,我们可以这样做:??

二、阅读与感受。

天山的托木尔峰

天山的最高峰叫托木尔峰,有七千四百多米高。它耸立在天山的西部,那里地势奇特,景色迷人。

托木尔峰终年云雾缭绕,白雪皑(ái)皑。托木尔峰像一座银色的巨塔,在蔚蓝色天空的衬托下,十分壮观。沿着托木尔峰起伏的山势,一条条“河流”顺谷而下。走近一看,“河”里没有水,全是冰,人们称这种“河”为冰川。走上冰川,可以看到千姿百态的冰:有的像金字塔,有的像城墙,有的像盛开的鲜花……就像到了童话中的水晶宫。夏季,在冰川上面可以听到冰下潺潺的流水声。原来冰下还有流动的水呢!

在托木尔峰地区,尽管气候寒冷,但也有动物和植物,而且种类还不少呢。据考察,这里有六百多种植物。在海拔一千多米的地方是阔叶林,其中有一种名叫大叶柳的树,主干是弯曲的,沿着地面生长。在海拔两千多米的地方,生长着耐干旱的小叶灌木。()在海拔三千米以上的冰雪世界中,()